Se você vê um colega triste porque os outros não o escolheram para o time, o que deve considerar fazer?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Demonstrar atitudes de cuidado e solidariedade na interação com crianças e adultos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Se você vê um colega triste porque os outros não o escolheram para o time, o que deve considerar fazer?
- A) Ignore e continue jogando.
- B) Convide-o para jogar com você depois.
- C) Diga que ele não é bom no jogo.
- D) Fale para ele não se importar.
- E) Chame as outras crianças para pedir desculpas.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A questão pede o que devemos considerar fazer ao perceber um colega triste por não ter sido escolhido para o time. Trata-se de empatia e de atitude solidária.
- Analise cada alternativa à luz de acolher o colega. A alternativa B, convidar o colega para jogar depois, demonstra inclusão e cuidado, transformando a exclusão em oportunidade de participação. Essa é a atitude que melhor responde ao sentimento de tristeza descrito no enunciado.
- A alternativa A é errada porque ignorar o colega triste demonstra indiferença, afastando-se do problema em vez de acolhê-lo.
- A alternativa C é errada porque dizer que ele não é bom no jogo reforça a exclusão e aumenta o sofrimento do colega.
- A alternativa D é errada porque pedir que ele não se importe minimiza o sentimento dele, sem oferecer apoio concreto.
- A alternativa E é errada porque chamar outras crianças para pedir desculpas não trata diretamente do colega triste e pode gerar constrangimento, além de não corresponder ao problema descrito, que é a exclusão do time.
- Conclusão: a resposta correta é a B, pois acolher e incluir o colega é a atitude que demonstra respeito e solidariedade. O gabarito oficial está coerente com essa análise.
💡 Dica: Pense em como você pode ajudar seu colega.
Alternativa por alternativa
O aluno acha que, para não provocar conflito, basta seguir o jogo e não se envolver com a tristeza do colega.
Por que engana: O aluno pode confundir a empatia com a indiferença, escolhendo ignorar o colega em vez de ajudá-lo.
Convidá-lo pode ajudar a melhorar seu humor e autoestima.
O aluno confunde sinceridade com dever de avaliar o colega, achando que apontar a falta de habilidade é uma forma honesta de explicar a exclusão.
O aluno acredita que dizer para não se importar ajuda o colega, sem perceber que isso desconsidera o sentimento dele.
O aluno entende que o problema está nas outras crianças e que o foco deve ser a desculpa coletiva, sem considerar o apoio direto ao colega triste.
Raio-X da questão
empatia e solidariedade
diagnostico
noções de empatia · solidariedade entre colegas
Revisar como agir em situações de exclusão social.
O aluno pode confundir a empatia com a indiferença, escolhendo ignorar o colega em vez de ajudá-lo.
cidadania_etica
empatia
cotidiano
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