Considerando um projeto de intercâmbio entre escolas de diferentes religiões, como isso pode contribuir para a…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Questão
Considerando um projeto de intercâmbio entre escolas de diferentes religiões, como isso pode contribuir para a convivência ética?
- A) Aumenta preconceitos entre os estudantes.
- B) Promove o entendimento entre as tradições.
- C) Dificulta a aceitação das diferenças.
- D) Valoriza uma única religião.
- E) Fomenta a segregação entre os alunos.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Leia o enunciado com atenção. Ele pergunta como um projeto de intercâmbio entre escolas de diferentes religiões pode contribuir para a convivência ética, ou seja, para uma convivência baseada em respeito mútuo, diálogo e valores como a tolerância.
- Pense no sentido da palavra intercâmbio: troca, contato direto entre pessoas de tradições diferentes. Quando alunos conhecem as crenças, costumes e práticas uns dos outros, diminuem os estereótipos e cresce o respeito.
- Analise as alternativas. A alternativa B, promove o entendimento entre as tradições, é a correta, pois o diálogo e o conhecimento mútuo são justamente o caminho para uma convivência ética entre pessoas de crenças diferentes.
- Verifique as demais. A alternativa A está errada, pois o contato tende a reduzir preconceitos, e não a aumentá-los. A alternativa C está errada, pois o intercâmbio favorece a aceitação das diferenças, em vez de dificultá-la. A alternativa D está errada, pois o projeto envolve diferentes religiões e não valoriza uma única. A alternativa E está errada, pois a proposta combate a segregação, já que aproxima os alunos.
- Conclusão: o gabarito oficial B está correto, e a resposta é coerente com o enunciado.
💡 Dica: Pense em exemplos de convivência entre diferentes religiões.
Alternativa por alternativa
O aluno supõe que qualquer contato entre grupos diferentes gera conflito e reforça preconceitos, sem considerar que o conhecimento mútuo costuma reduzi-los.
Por que engana: Escolher a alternativa que sugere que o intercâmbio aumenta preconceitos, ignorando o potencial de promoção do entendimento.
Intercâmbios ajudam a entender diferentes visões.
O aluno entende que lidar com religiões diferentes torna a convivência mais difícil, invertendo o papel do intercâmbio, que é justamente favorecer a aceitação.
O aluno lê o projeto como se ele devesse destacar uma religião específica, ignorando que o enunciado trata de escolas de diferentes religiões e de convivência plural.
O aluno confunde a finalidade do intercâmbio, que aproxima pessoas, com uma prática que separaria os estudantes por grupos religiosos.
Raio-X da questão
convivência ética
avaliacao
convivência entre religiões · valores éticos
Revisar os princípios da ética e da convivência entre religiões.
Escolher a alternativa que sugere que o intercâmbio aumenta preconceitos, ignorando o potencial de promoção do entendimento.
cidadania_etica
empatia
cotidiano
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