Em um projeto de restauração da Mata Atlântica, pesquisadores avaliaram uma espécie de planta nativa antes de…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar as diversas formas de manifestação da vida em seus diferentes níveis de organização, bem como as condições ambientais favoráveis e os fatores limitantes a elas, com ou sem o uso de dispositivos e aplicativos digitais (como softwares de simulação e de realidade virtual, entre outros).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em um projeto de restauração da Mata Atlântica, pesquisadores avaliaram uma espécie de planta nativa antes de introduzi-la em uma área degradada. Os experimentos indicaram que suas sementes germinam melhor entre 25 °C e 30 °C, com disponibilidade constante de água, alta luminosidade e solo bem drenado, com pH entre 6 e 7. Nessas condições, a planta se estabeleceu sem reduzir a abundância das espécies já presentes, contribuindo para o aumento da biodiversidade local. Com base nos resultados experimentais, quais condições ambientais poderiam favorecer a introdução dessa espécie na área degradada?
- A) Temperatura entre 25 °C e 30 °C, água disponível, baixa luminosidade e solo bem drenado, com pH entre 6 e 7.
- B) Temperatura entre 25 °C e 30 °C, água disponível, alta luminosidade e solo bem drenado, com pH abaixo de 4.
- C) Temperatura entre 25 °C e 30 °C, água acumulada, alta luminosidade e solo mal drenado, com pH entre 6 e 7.
- D) Temperatura abaixo de 15 °C, água escassa, alta luminosidade e solo bem drenado, com pH entre 6 e 7.
- E) Temperatura entre 25 °C e 30 °C, água disponível, alta luminosidade e solo bem drenado, com pH entre 6 e 7.
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- O enunciado descreve as condições em que as sementes germinam melhor: temperatura entre 25 °C e 30 °C, disponibilidade constante de água, alta luminosidade, solo bem drenado e pH entre 6 e 7. Pergunta-se quais condições favoreceriam a introdução da espécie, ou seja, quais se aproximam dessas condições ótimas.
- Analisando a alternativa E, ela reúne exatamente todas as condições experimentais: temperatura entre 25 °C e 30 °C, água disponível, alta luminosidade, solo bem drenado e pH entre 6 e 7. Logo, ela corresponde ao que os experimentos indicaram como favorável.
- A alternativa A está errada porque a baixa luminosidade contraria a alta luminosidade exigida pela espécie.
- A alternativa B está errada porque o pH abaixo de 4 é muito ácido e foge da faixa entre 6 e 7.
- A alternativa C está errada porque a água acumulada e o solo mal drenado contrariam a disponibilidade constante de água sem encharcamento e a drenagem adequada do solo.
- A alternativa D está errada porque a temperatura abaixo de 15 °C, a água escassa e a baixa disponibilidade hídrica estão fora das condições ótimas observadas.
- Conclusão: a única alternativa compatível com todos os resultados experimentais é a E, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Considere fatores como clima, solo e interação com outras espécies.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter lido apenas as condições de temperatura, água e solo, sem perceber que a luminosidade foi trocada por baixa, quando o experimento indicou alta luminosidade.
Por que engana: O aluno pode confundir condições que favorecem a biodiversidade com aquelas que a prejudicam, escolhendo alternativas que indicam degradação ambiental.
O aluno acredita que solos mais ácidos favorecem a espécie, ou não comparou a faixa de pH indicada (entre 6 e 7) com o valor apresentado (abaixo de 4).
O aluno pode supor que plantas de áreas úmidas precisam de água acumulada e solo encharcado, confundindo disponibilidade constante de água com excesso hídrico e mal drenagem.
O aluno pode imaginar que, por ser uma planta de restauração, prefere clima frio e seco, contrariando a faixa de temperatura e a disponibilidade de água indicadas pelos experimentos.
A alternativa correta reúne todas as condições associadas, no texto, à maior germinação e ao estabelecimento da espécie: temperatura entre 25 °C e 30 °C, disponibilidade constante de água, alta luminosidade e solo bem drenado, com pH entre 6 e 7.
Raio-X da questão
biodiversidade e ecossistemas
diagnostico
biodiversidade e ecossistemas · interações ecológicas
Revisar os fatores que influenciam a biodiversidade em ecossistemas.
O aluno pode confundir condições que favorecem a biodiversidade com aquelas que a prejudicam, escolhendo alternativas que indicam degradação ambiental.
educacao_ambiental
pensamento_critico
cientifico
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