Você observa duas crianças brincando com blocos. Uma delas tenta empilhar, mas a outra derruba. Como essa…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Resolver conflitos nas interações e brincadeiras, com a orientação de um adulto.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Você observa duas crianças brincando com blocos. Uma delas tenta empilhar, mas a outra derruba. Como essa interação pode ser interpretada?
- A) Uma criança é mais forte que a outra.
- B) Elas não conseguem brincar juntas.
- C) A brincadeira é apenas uma atividade individual.
- D) Uma criança está testando limites da outra.
- E) Ambas não têm interesse em brincar.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- O enunciado descreve duas crianças brincando com blocos, em que uma tenta empilhar e a outra derruba. A pergunta pede a interpretação dessa interação, ou seja, o que o comportamento revela sobre a relação entre elas. Passo 2: A interação é de brincadeira compartilhada, pois as duas agem sobre o mesmo material e reagem uma à outra. Derrubar a torre do colega é uma forma de provocar, verificar até onde o outro aceita a brincadeira e testar os limites da situação. Por isso a alternativa D é a mais coerente. Passo 3: A alternativa A está errada porque o texto não traz nenhuma informação sobre força física; derrubar uma construção não prova superioridade. Passo 4: A alternativa B está errada porque as crianças estão de fato brincando juntas, já que há ação e reação mútuas. Passo 5: A alternativa C está errada porque a cena mostra duas crianças interagindo, e não uma atividade individual. Passo 6: A alternativa E está errada porque o comportamento de derrubar e de tentar empilhar indica engajamento na brincadeira, e não falta de interesse. Passo 7: Conclusão: a resposta correta é a D, pois a interação pode ser lida como um teste de limites entre as crianças, comportamento comum no desenvolvimento infantil.
💡 Dica: Analise a interação e suas possíveis significações.
Alternativa por alternativa
Associa a ação de derrubar a torre a uma diferença de força física, como se quem derruba fosse necessariamente mais forte. O enunciado não traz nenhum dado sobre força.
Entende que a derrubada impede que as crianças brinquem juntas. Na verdade, a ação faz parte da própria brincadeira, que continua acontecendo.
Por que engana: Confundir a ação de derrubar como um ato de agressividade, em vez de um teste de limites e aprendizado social.
Acredita que a brincadeira é individual porque cada criança age com os blocos por conta própria. Porém, o texto descreve uma interação, com ação de uma e reação da outra.
Isso é comum em interações de exploração.
Supõe que derrubar a construção do colega indica desinteresse pela atividade. Na prática, esse gesto costuma mostrar envolvimento e vontade de interagir.
Raio-X da questão
interação infantil
diagnostico
interação social entre crianças · brincadeiras infantis
Revisar conceitos sobre desenvolvimento social e emocional na infância.
Confundir a ação de derrubar como um ato de agressividade, em vez de um teste de limites e aprendizado social.
multiculturalismo
empatia
cotidiano
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