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Em um experimento, um grupo de alunos decide observar a influência de poluentes na fauna aquática de um rio…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CNT203

Avaliar e prever efeitos de intervenções nos ecossistemas, e seus impactos nos seres vivos e no corpo humano, com base nos mecanismos de manutenção da vida, nos ciclos da matéria e nas transformações e transferências de energia, utilizando representações e simulações sobre tais fatores, com ou sem o uso de dispositivos e aplicativos digitais (como softwares de simulação e de realidade virtual, entre outros).

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em um experimento, um grupo de alunos decide observar a influência de poluentes na fauna aquática de um rio. Quais espécies poderiam ser as mais afetadas?

  1. A) Mamíferos terrestres.
  2. B) Espécies de peixes e invertebrados.
  3. C) Aves que se alimentam de insetos.
  4. D) Plantas aquáticas.
  5. E) Reptéis terrestres.

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. A questão pede as espécies da fauna aquática que seriam mais afetadas por poluentes em um rio. O foco está na fauna aquática, ou seja, nos animais que vivem na água.
  2. Os peixes e os invertebrados aquáticos (como crustáceos, moluscos, larvas de insetos e outros) vivem o tempo todo dentro da água. Por isso, são diretamente expostos a substâncias poluentes, que se dissolvem na água, se acumulam nos sedimentos e são absorvidos pelas brânquias, pela pele e pela alimentação.
  3. A alternativa B reúne exatamente esses grupos, que são a resposta correta e coincide com o gabarito oficial.
  4. Por que as outras estão erradas:
  5. - A: mamíferos terrestres não dependem diretamente da água do rio como habitat, portanto não são a fauna aquática em foco.
  6. - C: aves que se alimentam de insetos são afetadas indiretamente, pela cadeia alimentar, e não são a fauna aquática.
  7. - D: plantas aquáticas não são fauna, pois fauna se refere aos animais; além disso, podem ser afetadas, mas não é o grupo pedido.
  8. - E: répteis terrestres vivem fora da água, e a questão trata da fauna aquática.
  9. Conclusão: a alternativa B é a correta, pois os peixes e invertebrados aquáticos são os organismos mais diretamente expostos aos poluentes presentes na água do rio.

💡 Dica: Considere as características das espécies aquáticas e sua vulnerabilidade a poluentes.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno pode ter confundido a fauna aquática com qualquer animal que habite a região do rio, incluindo os terrestres que bebem ou circulam por suas margens.

Por que engana: Escolher mamíferos terrestres, acreditando que eles são os mais afetados por poluentes aquáticos.

B Correta

Essas espécies são mais sensíveis a alterações na qualidade da água.

C Erradaerro: Procedimental

O aluno pode ter pensado que, como aves que comem insetos dependem de organismos que vivem na água, elas seriam as mais afetadas, ignorando que o foco é a fauna aquática.

D Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter achado que plantas aquáticas são as mais sensíveis, por estarem totalmente submersas e expostas à água poluída, sem perceber que a questão pede animais.

E Erradaerro: Senso comum

O aluno pode ter associado répteis a ambientes aquáticos por senso comum, como jacarés e tartarugas, mas a alternativa fala de répteis terrestres, que vivem fora da água.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

impacto de poluentes na fauna

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

impacto de poluentes na fauna · ecossistemas aquáticos

📚 Reveja

Revisar os efeitos dos poluentes em ecossistemas aquáticos.

⚠️ Erro mais comum

Escolher mamíferos terrestres, acreditando que eles são os mais afetados por poluentes aquáticos.

🌎 Tema transversal

educacao_ambiental

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cientifico

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