Em uma área industrial brasileira, pesquisadores acompanharam uma população de mariposas durante várias…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Aplicar os princípios da evolução biológica para analisar a história humana, considerando sua origem, diversificação, dispersão pelo planeta e diferentes formas de interação com a natureza, valorizando e respeitando a diversidade étnica e cultural humana.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma área industrial brasileira, pesquisadores acompanharam uma população de mariposas durante várias gerações. No início do estudo, havia indivíduos de coloração clara e escura, e essa característica podia ser herdada pelos descendentes. Com o aumento da fuligem sobre os troncos das árvores, as mariposas claras passaram a ser capturadas por aves com maior frequência, enquanto as escuras ficavam menos visíveis. Depois de algumas gerações, a proporção de mariposas escuras aumentou na população. Com base no texto, qual processo evolutivo explica o aumento da proporção de mariposas escuras nessa população?
- A) A seleção natural aumentou a frequência da coloração escura na população.
- B) A poluição transformou cada mariposa clara em escura durante sua vida.
- C) Uma mudança aleatória tornou todas as mariposas escuras ao mesmo tempo.
- D) O uso intenso da coloração escura foi transmitido aos descendentes.
- E) As mariposas escolheram a coloração escura para sobreviver naquele ambiente.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Identifique o fenômeno descrito no texto. Há uma população de mariposas com variação herdável de coloração (clara e escura). Quando a fuligem escurece os troncos, as claras ficam mais visíveis às aves e são mais capturadas, enquanto as escuras ficam camufladas e sobrevivem mais. Com o tempo, a proporção de escuras aumenta.
- Relacione com o conceito de seleção natural. Ela ocorre quando um fator do ambiente favorece a sobrevivência e a reprodução de indivíduos que possuem uma característica herdável vantajosa. Aqui o ambiente (fuligem e predação por aves) favoreceu a coloração escura, que passou a ser mais frequente nas gerações seguintes.
- Verifique a alternativa correta. A alternativa A descreve exatamente esse processo: a seleção natural aumentou a frequência da coloração escura na população. Ela está correta.
- Analise as demais alternativas. B está errada porque indivíduos não mudam de coloração ao longo da vida por ação da poluição; a variação é genética e hereditária. C está errada porque a mudança não é aleatória nem simultânea: ela é gradual e direcionada pelo ambiente. D está errada porque o uso ou esforço não é transmitido aos descendentes, o que contraria o conceito de herança genética. E está errada porque as mariposas não escolhem sua coloração; a característica já existia na população e foi selecionada pelo ambiente.
- Conclusão: o processo evolutivo é a seleção natural, alternativa A, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Considere as funções da pele mencionadas no texto.
Alternativa por alternativa
A população já apresentava variação de coloração, e essa característica era herdável. No novo ambiente, as mariposas escuras eram menos capturadas, sobreviviam mais e deixavam mais descendentes. Ao longo das gerações, esse processo modificou a frequência da característica na população, o que caracteriza a seleção natural.
O aluno acredita que o ambiente altera a coloração de cada mariposa individualmente durante sua vida, como uma adaptação imediata. Não percebe que a variação já existia na população e que a mudança ocorre pela sobrevivência diferencial entre gerações.
O aluno interpreta a mudança como um evento súbito e aleatório que atinge toda a população de uma vez. Ignora que o texto descreve um processo gradual ao longo de várias gerações, com influência direcionada do ambiente.
O aluno acredita que a característica adquirida pelo uso ou pela exposição se transmite aos filhos, como na ideia de herança dos caracteres adquiridos. Não distingue herança genética de modificação individual.
O aluno entende que as mariposas escolheram ativamente a cor para se proteger, como se houvesse decisão consciente. Confunde a seleção feita pelo ambiente sobre variações existentes com uma escolha intencional dos indivíduos.
Raio-X da questão
função da pele
avaliacao
funções do sistema integumentar · estrutura da pele
Revisar as funções da pele e sua importância na proteção do corpo.
Confundir a função de proteção da pele com suas outras funções, como a produção de calor ou armazenamento de glicose.
saude
pensamento_critico
cientifico
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