Em uma região industrial, a fuligem escureceu os troncos das árvores onde vive uma população de mariposas…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar e discutir modelos, teorias e leis propostos em diferentes épocas e culturas para comparar distintas explicações sobre o surgimento e a evolução da Vida, da Terra e do Universo com as teorias científicas aceitas atualmente.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma região industrial, a fuligem escureceu os troncos das árvores onde vive uma população de mariposas. Antes do aumento da poluição, a população já apresentava indivíduos claros e escuros, originados por diferenças genéticas. Após várias gerações, pesquisadores observaram que as aves predavam mais mariposas claras nos troncos escurecidos e que as mariposas escuras deixavam, em média, mais descendentes. Nesse período, não foi identificada redução do cruzamento entre os dois tipos de mariposa. Com base nas informações do texto, qual processo explica melhor o aumento da frequência de mariposas escuras nessa população?
- A) A frequência de mariposas escuras aumentou por acaso, sem relação com a predação observada no ambiente.
- B) A seleção natural favoreceu uma variação genética preexistente, aumentando sua frequência ao longo das gerações.
- C) As mariposas escuras deixaram de cruzar com as claras e formaram uma nova espécie na região.
- D) A poluição induziu diretamente mutações que produziram a coloração escura nessa população.
- E) As mariposas claras se tornaram escuras durante a vida e transmitiram essa mudança aos descendentes.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Identifique o que o texto afirma. Já havia mariposas claras e escuras por diferenças genéticas antes da poluição, ou seja, a variação era preexistente. Depois, as aves predavam mais as claras nos troncos escurecidos, e as escuras deixavam mais descendentes, o que indica diferença de sobrevivência e reprodução associada ao ambiente.
- Relacione esses fatos ao conceito de seleção natural. Quando um traço hereditário aumenta a chance de sobrevivência e reprodução em determinado ambiente, ele tende a ficar mais frequente nas gerações seguintes. Isso é exatamente o que o texto descreve.
- Verifique o que não ocorreu. O texto diz que não houve redução do cruzamento entre os tipos, então não há isolamento reprodutivo e, portanto, não há formação de nova espécie.
- Analise as alternativas erradas. A) Está errada porque o texto associa a mudança à predação e à maior deixação de descendentes, não ao acaso. C) Está errada porque não houve interrupção do cruzamento, requisito para especiação. D) Está errada porque a variação escura já existia antes da poluição, não foi induzida por ela. E) Está errada porque características adquiridas durante a vida não são transmitidas aos descendentes geneticamente, e as claras não se transformam em escuras.
- Conclusão. A alternativa B é a que melhor explica o aumento da frequência das mariposas escuras, em concordância com o gabarito oficial.
💡 Dica: Procure a ideia de variação prévia favorecida pelo ambiente.
Alternativa por alternativa
O aluno pode entender que mudanças na frequência de traços ocorrem apenas por acaso, desconsiderando a relação entre predação e reprodução descrita no texto.
A população já possuía diferenças genéticas de coloração. No ambiente com troncos escurecidos, as mariposas escuras foram menos predadas e deixaram mais descendentes. Como consequência, a variante associada à coloração escura aumentou de frequência ao longo das gerações, caracterizando seleção natural.
O aluno pode associar qualquer diferença de coloração a uma nova espécie, sem considerar que o texto afirma que o cruzamento não diminuiu, o que impede o isolamento reprodutivo.
O aluno pode acreditar que o ambiente causa diretamente mutações úteis, confundindo a ação seletiva do ambiente com a origem das variações, que são aleatórias e anteriores.
O aluno pode pensar que as características adquiridas pelo organismo durante a vida, como a mudança de cor pelo ambiente, são herdadas pelos descendentes, o que é uma ideia de senso comum (herança de caracteres adquiridos).
Raio-X da questão
Seleção natural sobre variação genética.
Identificar seleção
Variabilidade genética. · Seleção natural.
Adaptação, mutação e herança genética.
Atribuir a mudança à necessidade do organismo ou a herança de características adquiridas.
Impactos da poluição ambiental.
Pensamento crítico.
Poluição e melanismo
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