Em uma aula de ciências, os alunos discutem diferentes mitos de criação. Um deles fala sobre como a Terra foi…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar ritos presentes no cotidiano pessoal, familiar, escolar e comunitário.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma aula de ciências, os alunos discutem diferentes mitos de criação. Um deles fala sobre como a Terra foi feita a partir das lágrimas de uma deusa. Qual é a mensagem religiosa que esse mito pode transmitir sobre a relação entre o sagrado e a natureza?
- A) A natureza é apenas um recurso para o ser humano.
- B) A divindade é indiferente à natureza.
- C) A criação é vista como um ato de dor e sacrifício.
- D) A natureza é um mero acidente da criação.
- E) Deuses não se importam com o mundo material.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- O enunciado descreve um mito em que a Terra nasce das lágrimas de uma deusa. Lágrimas são associadas à dor, à tristeza ou à emoção intensa, então o mito liga a origem do mundo a um sofrimento divino. Passo 2: Pergunta-se qual mensagem religiosa esse elemento transmite sobre a relação entre o sagrado e a natureza. A ideia central é que o mundo material nasce de uma experiência do próprio divino, e não de algo separado ou indiferente a ele. Passo 3: A alternativa C, que afirma que a criação é vista como um ato de dor e sacrifício, expressa exatamente essa ideia: a natureza carrega a marca do sagrado, pois foi gerada a partir de uma entrega emocional e dolorosa da divindade. Passo 4: A alternativa A está errada porque trata a natureza apenas como recurso utilitário, ideia que não aparece no mito. Passo 5: A alternativa B está errada porque o mito mostra uma divindade profundamente envolvida com o mundo, já que dele surge a Terra. Passo 6: A alternativa D está errada porque a natureza, no mito, não é um acaso, mas o resultado direto de um ato divino. Passo 7: A alternativa E está errada porque a deusa do mito se importa tanto com o mundo material que chora por ele ou a partir dele. Passo 8: O gabarito oficial é C, e a análise confirma essa resposta. Uma dúvida possível é que o enunciado não especifica a tradição religiosa, mas a mensagem de intimidade entre sagrado e natureza é a que melhor se sustenta para qualquer mito de origem desse tipo.
💡 Dica: Analise a relação entre o sagrado e a natureza no mito apresentado.
Alternativa por alternativa
O aluno entende a natureza como um simples recurso à disposição do ser humano, uma leitura utilitarista que não aparece no mito. Ele pode estar projetando uma visão moderna de exploração dos recursos naturais sobre um texto religioso.
Por que engana: Confundir a mensagem do mito, interpretando que a natureza é apenas um recurso, sem considerar o aspecto sagrado da criação.
O aluno supõe que a divindade permanece distante e indiferente ao mundo, ignorando que, no mito, a Terra nasce diretamente da divindade. Ele pode ter confundido a ausência de intervenção direta com indiferença.
As lágrimas representam sacrifício e amor pela criação.
O aluno considera a natureza fruto do acaso, como se fosse um subproduto sem sentido da criação. Isso contradiz o mito, em que a origem do mundo é um ato intencional e carregado de emoção.
O aluno generaliza que deuses não se ocupam do mundo material, possivelmente por associar religiões a uma separação entre espírito e matéria. Essa generalização não se aplica ao mito apresentado, em que o divino é a origem da matéria.
Raio-X da questão
mitos de criação
diagnostico
mitos de criação · relação entre sagrado e natureza
Revisar a relação entre religião e natureza nos mitos.
Confundir a mensagem do mito, interpretando que a natureza é apenas um recurso, sem considerar o aspecto sagrado da criação.
cidadania_etica
pensamento_critico
cientifico
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