Na aula, a turma leu um mito de criação: a vida nasce da terra e, depois da morte, volta para a terra. Que…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar e respeitar os diferentes espaços e territórios religiosos de diferentes tradições e movimentos religiosos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Na aula, a turma leu um mito de criação: a vida nasce da terra e, depois da morte, volta para a terra. Que mensagem esse mito transmite sobre a vida e a morte?
- A) A vida começa e nunca termina.
- B) A morte acontece antes da vida.
- C) A vida e a morte não se relacionam.
- D) A morte deve ser evitada por todos.
- E) A vida e a morte formam um ciclo.
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- Leia o enunciado com atenção. O mito descrito tem dois movimentos: a vida nasce da terra e, depois da morte, volta para a terra. Isso mostra um percurso que se repete, em que o fim de uma existência retorna ao ponto de partida.
- Identifique a ideia central. Quando a morte leva de volta à terra, de onde a vida surgiu, a morte não é um ponto final isolado, mas parte de um processo contínuo. Essa é a mensagem típica de mitos de criação que associam a vida à terra e ao retorno a ela.
- Compare com as alternativas. A alternativa E, 'A vida e a morte formam um ciclo', expressa exatamente essa ideia de retorno e repetição, e é a resposta correta, coincidindo com o gabarito oficial.
- Analise as demais. A alternativa A fala em vida sem fim, o que o mito não diz, pois ele descreve a morte. A alternativa B inverte a ordem dos acontecimentos, já que o mito coloca a morte depois da vida. A alternativa C contradiz o próprio mito, que liga uma etapa à outra. A alternativa D trata de evitar a morte, tema que o texto não aborda.
💡 Dica: Reflita sobre as mensagens dos mitos em relação à vida e à morte.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter entendido que, por a vida nascer da terra, ela seria eterna, ignorando que o mito descreve a morte e o retorno à terra.
Por que engana: Confundir a relação entre vida e morte, acreditando que a morte é apenas um fim sem conexão com a vida.
O aluno pode ter invertido a sequência narrada, achando que a morte vem antes da vida porque a terra aparece no fim do relato.
O aluno pode ter visto apenas dois acontecimentos separados e concluído que não há relação entre eles, sem perceber que a morte leva de volta à terra que gerou a vida.
O aluno pode ter associado o mito a um valor de preservação da vida a qualquer custo, uma intuição do senso comum que não está presente no texto.
O mito apresenta a vida nascendo da terra e a morte fazendo a pessoa voltar para a terra. Assim, vida e morte aparecem como partes de um ciclo.
Raio-X da questão
mitos de criação
fixacao
mitos de criação · interpretação de mensagens
Estudar as mensagens e significados dos mitos de criação.
Confundir a relação entre vida e morte, acreditando que a morte é apenas um fim sem conexão com a vida.
cidadania_etica
pensamento_critico
cotidiano
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