Durante um jogo, Ana empurrou João sem querer e ele caiu. O que Ana pode fazer para mostrar que se importa com…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Demonstrar empatia pelos outros, percebendo que as pessoas têm diferentes sentimentos, necessidades e maneiras de pensar e agir.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Durante um jogo, Ana empurrou João sem querer e ele caiu. O que Ana pode fazer para mostrar que se importa com João?
- A) Fingir que não aconteceu.
- B) Rir do que aconteceu.
- C) Pedir desculpas e ajudar João.
- D) Ignorar João até o jogo acabar.
- E) Contar para todos que João caiu.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Leia o enunciado com atenção. Ana empurrou João sem querer, ou seja, foi um acidente, e João caiu. A pergunta pede uma atitude que demonstre cuidado e respeito com o colega.
- Analise o que demonstra preocupação com o outro. Pedir desculpas reconhece que o acidente aconteceu e que Ana se importa com o que sentiu João. Ajudar João a se levantar e verificar se ele está bem é uma ação concreta de cuidado.
- Conclua. A alternativa correta é a C, que une o reconhecimento do erro (pedir desculpas) à ação de ajuda (cuidar do colega que caiu), que é a forma mais clara de mostrar que se importa com João.
- Verifique as demais alternativas. A: fingir que não aconteceu demonstra indiferença e evita a responsabilidade. B: rir do que aconteceu desrespeita e humilha João. D: ignorar João demonstra descaso. E: contar para todos que João caiu expõe o colega e não demonstra cuidado.
💡 Dica: Pense em ações que demonstram empatia.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que, como o empurrão foi sem querer, não há necessidade de reconhecer o ocorrido nem de demonstrar preocupação, bastando que o assunto seja esquecido.
Por que engana: O aluno pode confundir a empatia com a indiferença, escolhendo alternativas que ignoram o sentimento de João.
O aluno considera que rir da situação é uma forma de descontrair e que isso não machuca o colega, desconsiderando o sentimento de João.
Essa atitude demonstra cuidado e responsabilidade.
O aluno entende que afastar-se do colega evita novos problemas e, por isso, seria uma forma de lidar com o acidente, sem perceber que isso demonstra descaso.
O aluno pode confundir dar atenção ao caso com divulgá-lo, achando que tornar o fato público mostra preocupação, quando na verdade expõe João constrangedoramente.
Raio-X da questão
empatia e cuidado
diagnostico
noções de empatia · cuidado com o outro
Revisar como demonstrar empatia em situações sociais.
O aluno pode confundir a empatia com a indiferença, escolhendo alternativas que ignoram o sentimento de João.
cidadania_etica
empatia
cotidiano
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