Em uma área industrial brasileira, partículas de fuligem escureceram os troncos das árvores. Uma população de…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar as diversas formas de manifestação da vida em seus diferentes níveis de organização, bem como as condições ambientais favoráveis e os fatores limitantes a elas, com ou sem o uso de dispositivos e aplicativos digitais (como softwares de simulação e de realidade virtual, entre outros).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma área industrial brasileira, partículas de fuligem escureceram os troncos das árvores. Uma população de aves apresentava, antes desse processo, indivíduos de plumagem clara e escura. Em uma observação de campo, aves escuras foram menos capturadas por predadores e deixaram, em média, mais filhotes que aves claras. A diferença de coloração tinha base genética e podia ser transmitida aos descendentes. Após várias gerações, aumentou a proporção de aves escuras na população. Com base no texto, qual explicação evolutiva relaciona a alteração ambiental à mudança na frequência das plumagens nessa população de aves?
- A) Por seleção natural, aves claras deixam mais descendentes, pois são menos capturadas nesse ambiente.
- B) Por efeito do acaso, a população passa a ter mais aves escuras, sem relação com a captura por predadores.
- C) Por seleção natural, aves escuras deixam mais descendentes, pois são menos capturadas nesse ambiente.
- D) Por adaptação individual, cada ave escurece a plumagem durante a vida e transmite essa mudança aos filhotes.
- E) Por necessidade, a poluição produz mutações dirigidas que tornam as plumagens escuras em todas as aves.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Identifique o problema. A fuligem escureceu os troncos, então aves escuras ficaram camufladas e aves claras ficaram visíveis para predadores.
- Analise os dados do texto. Aves escuras foram menos capturadas e deixaram, em média, mais filhotes. A cor tem base genética e é transmitida aos descendentes.
- Conclua o mecanismo. Como a variação é hereditária e a característica escura aumenta a sobrevivência e a reprodução nesse ambiente, a seleção natural favorece as aves escuras. Com o passar das gerações, a proporção de escuras aumenta na população. A alternativa C descreve exatamente esse processo.
- Verifique as demais alternativas.
- A) Está errada porque inverte o resultado: as aves claras são as que ficam mais expostas nesse ambiente escurecido.
- B) Está errada porque o texto atribui a mudança à captura por predadores e à maior reprodução, não ao acaso.
- D) Está errada porque a característica adquirida durante a vida não é transmitida aos filhotes; a herança depende de genes, não de mudanças individuais.
- E) Está errada porque mutações não surgem por necessidade nem são dirigidas ao ambiente; a seleção natural atua sobre variações já existentes.
- Conclusão: a alternativa correta é a C, em concordância com o gabarito oficial.
💡 Dica: Considere os efeitos da poluição na seleção natural.
Alternativa por alternativa
O aluno inverte o papel da coloração: supõe que, no ambiente escurecido, as aves claras seriam as menos capturadas, quando na verdade ficam mais visíveis contra os troncos enegrecidos.
Por que engana: O aluno pode confundir a ideia de que a poluição não tem impacto na evolução, ignorando a adaptação das aves ao ambiente.
O aluno confunde a mudança de frequência com deriva genética, achando que a alteração ocorre ao acaso, quando o texto indica claramente que a captura diferencial por predadores e a maior reprodução das escuras explicam o resultado.
A fuligem escureceu os troncos, tornando as aves escuras menos visíveis aos predadores. Como a coloração apresenta base genética, as aves escuras sobreviveram e se reproduziram mais, aumentando a frequência dessa característica ao longo das gerações. Esse processo é a seleção natural.
O aluno acredita na herança de características adquiridas, supondo que a ave escurece a plumagem ao longo da vida e passa essa mudança aos filhotes, o que contraria a base genética descrita no texto.
O aluno acredita que a necessidade gera mutações direcionadas ao ambiente, ideia lamarckista, em vez de entender que as variações já existem ao acaso e o ambiente seleciona as mais favoráveis.
Raio-X da questão
evolução das aves
avaliacao
evolução das espécies · seleção natural
Revisar os conceitos de seleção natural e adaptação ao ambiente.
O aluno pode confundir a ideia de que a poluição não tem impacto na evolução, ignorando a adaptação das aves ao ambiente.
ciencia_tecnologia
pensamento_critico
cientifico
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