Em uma entrevista para um projeto escolar, Joana, liderança de uma comunidade afro-brasileira, explicou como…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar princípios e orientações para o cuidado da vida e nas diversas tradições religiosas e filosofias de vida.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma entrevista para um projeto escolar, Joana, liderança de uma comunidade afro-brasileira, explicou como aprendeu ensinamentos sobre o cuidado com a vida: “Minha avó contava que ninguém vive sozinho. Quando chegava a parte sobre respeitar os mais velhos e proteger as águas, todos repetiam o refrão e marcavam o ritmo com as mãos. A história podia parar, voltar a um episódio anterior e ser retomada por outra pessoa. Assim, cada geração aprendia e transmitia esses ensinamentos à seguinte”. Com base no relato, qual característica da tradição oral contribui para a transmissão coletiva de princípios de cuidado com a vida?
- A) Integra ritmos e cantos à transmissão dos ensinamentos.
- B) Organiza os acontecimentos em sequência sempre linear.
- C) Baseia os ensinamentos em dados numéricos verificáveis.
- D) Emprega termos técnicos para explicar os ensinamentos.
- E) Mantém uma forma fixa, sem participação dos ouvintes.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- O relato descreve a transmissão oral de ensinamentos sobre cuidado com a vida dentro de uma comunidade afro-brasileira. A avó contava histórias, e durante a parte sobre respeitar os mais velhos e proteger as águas todos repetiam um refrão e marcavam o ritmo com as mãos.
- A pergunta pede a característica da tradição oral que contribui para a transmissão coletiva. O texto destaca o refrão, o ritmo marcado com as mãos e a participação de todos, elementos que tornam o ensinamento memorável e compartilhado.
- A alternativa A afirma que a tradição oral integra ritmos e cantos à transmissão dos ensinamentos. Isso aparece diretamente no relato, pois o refrão e a marcação rítmica são o núcleo do exemplo. Esta é a alternativa correta, e coincide com o gabarito oficial.
- Por que as outras estão erradas: B está errada porque o relato diz que a história podia parar, voltar a um episódio anterior e ser retomada, ou seja, não é sempre linear. C está errada porque o texto não menciona dados numéricos; os ensinamentos são transmitidos por histórias e refrães. D está errada porque o relato fala de linguagem acessível e participativa, não de termos técnicos. E está errada porque o texto mostra justamente o contrário: os ouvintes repetem o refrão, participam e retomam a narrativa.
💡 Dica: Identifique os elementos da tradição oral presentes na narrativa.
Alternativa por alternativa
O relato afirma que os participantes repetiam um refrão, marcavam o ritmo e compartilhavam a narrativa entre gerações. Esses recursos favorecem a memorização, a participação coletiva e a transmissão de orientações sobre o respeito aos mais velhos e a proteção das águas, relacionando a tradição oral ao cuidado com a vida.
O aluno pode ter interpretado a tradição oral como uma narrativa rigidamente cronológica, como um texto escrito, sem perceber que o relato diz que a história podia voltar e ser retomada.
O aluno pode ter associado transmissão de conhecimento a dados objetivos e comprováveis, típicos da ciência, e não a histórias e refrães da tradição oral.
Por que engana: O aluno pode confundir a característica da tradição oral com elementos de narrativas escritas, como a narrativa linear.
O aluno pode ter supuesto que ensinamentos importantes precisam de linguagem técnica e formal para serem transmitidos com credibilidade, ignorando o caráter comunitário e acessível do relato.
O aluno pode ter entendido a tradição oral como algo fixo e unilateral, em que apenas o narrador fala, desconsiderando que o texto descreve os ouvintes repetindo o refrão e retomando a história.
Raio-X da questão
tradição oral afro-brasileira
diagnostico
tradição oral · cultura afro-brasileira
Revisar as características da tradição oral nas culturas afro-brasileiras.
O aluno pode confundir a característica da tradição oral com elementos de narrativas escritas, como a narrativa linear.
multiculturalismo
pensamento_critico
cotidiano
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