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Ensino Religioso9º anoBNCC EF09ER01Difícil⏱ medio

Em uma roda de conversa realizada por uma escola brasileira, representantes de três comunidades apresentaram…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF09ER01

Analisar princípios e orientações para o cuidado da vida e nas diversas tradições religiosas e filosofias de vida.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em uma roda de conversa realizada por uma escola brasileira, representantes de três comunidades apresentaram ensinamentos transmitidos oralmente entre gerações. A representante de uma tradição indígena explicou que narrativas sobre os antepassados orientam o respeito à floresta e aos animais. Um representante de uma comunidade religiosa de matriz africana afirmou que histórias sobre os mais velhos ensinam a responsabilidade coletiva e o cuidado com as pessoas. Já uma estudante ligada a uma tradição cristã relatou que parábolas contadas em sua comunidade incentivam a solidariedade e o amparo aos vulneráveis. O registro da atividade destacou que os grupos possuem linguagens, memórias e práticas diferentes, embora todos tenham relacionado seus ensinamentos ao cuidado com a vida. Com base no texto, qual conclusão melhor relaciona a tradição oral aos princípios de cuidado com a vida presentes nas diferentes tradições religiosas?

  1. A) A tradição oral substitui as práticas comunitárias por narrativas sem aplicação no cuidado com a vida.
  2. B) A tradição oral torna iguais as orientações de cuidado com a vida em todas as tradições religiosas.
  3. C) A tradição oral comprova que apenas uma tradição religiosa possui orientações para cuidar da vida.
  4. D) A tradição oral preserva orientações próprias de cada tradição e pode fundamentar diferentes formas de cuidado com a vida.
  5. E) A tradição oral registra memórias culturais, mas não apresenta princípios relacionados ao cuidado com a vida.

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

  1. Leia o texto com atenção. Três tradições (indígena, de matriz africana e cristã) transmitem ensinamentos oralmente, e cada uma relaciona suas narrativas ao cuidado com a vida: respeito à floresta e aos animais, responsabilidade coletiva e cuidado com as pessoas, solidariedade e amparo aos vulneráveis.
  2. Observe o registro final: os grupos têm linguagens, memórias e práticas diferentes, mas todos associam seus ensinamentos ao cuidado com a vida. Logo, há semelhança no princípio geral e diferença nas orientações concretas.
  3. Procure a conclusão que une essas duas ideias. A alternativa D afirma que a tradição oral preserva orientações próprias de cada tradição e pode fundamentar diferentes formas de cuidado com a vida. Ela respeita a diversidade do texto e reconhece o vínculo com o cuidado com a vida. Esta é a conclusão correta, de acordo com o gabarito.
  4. Por que as outras estão erradas. A afirma que a tradição oral substitui práticas comunitárias, o que o texto não diz. B diz que as orientações são iguais, contrariando a afirmação de que as práticas são diferentes. C limita o cuidado com a vida a uma única tradição, o que o texto desmente. E nega que haja princípios de cuidado com a vida, contrariando o registro de que todos os grupos relacionam seus ensinamentos a esse cuidado.

💡 Dica: Analise os dados apresentados e relacione com as tradições orais.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno entende que a tradição oral é apenas memória sem efeito prático, ou que substitui as práticas comunitárias. O texto mostra justamente que as narrativas orientam condutas concretas.

Por que engana: O aluno pode confundir a relevância da tradição oral, acreditando que todos os relatos são iguais ou irrelevantes para a religião.

B Erradaerro: Interpretação

O aluno confunde semelhança de princípio com uniformidade total e acredita que todas as tradições dão exatamente as mesmas orientações. O texto ressalta que as práticas e memórias são diferentes.

C Erradaerro: Interpretação

O aluno acredita que apenas uma tradição tem preocupação com a vida, talvez por dar mais destaque a um dos relatos. Na verdade, as três tradições do texto relacionam seus ensinamentos ao cuidado com a vida.

D Correta

O texto mostra que os ensinamentos são transmitidos oralmente, apresentam fundamentos e práticas específicos em cada comunidade e orientam atitudes de cuidado com a natureza, com a coletividade ou com pessoas vulneráveis. Assim, há diversidade entre as tradições, sem impedir que todas relacionem seus ensinamentos à valorização da vida. A questão mobiliza a habilidade EF09ER01 ao analisar princípios e orientações para o cuidado da vida em diferentes tradições religiosas.

E Erradaerro: Conceitual

O aluno separa memória cultural de princípios éticos e conclui que a tradição oral não trata do cuidado com a vida. O texto mostra que os ensinamentos transmitidos oralmente estão ligados a esse cuidado.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado depende_texto
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

tradição oral nas religiões

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

importancia da tradição oral · diversidade cultural

📚 Reveja

Revisar a importância da tradição oral nas diferentes culturas religiosas.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode confundir a relevância da tradição oral, acreditando que todos os relatos são iguais ou irrelevantes para a religião.

🌎 Tema transversal

multiculturalismo

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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