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Língua Inglesa1ª sérieBNCC EM13LGG704Difícil⏱ curto

Ao ler um artigo sobre tecnologia, você percebeu várias informações repetidas. O que isso pode indicar sobre a…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13LGG704

Apropriar-se criticamente de processos de pesquisa e busca de informação, por meio de ferramentas e dos novos formatos de produção e distribuição do conhecimento na cultura de rede.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Ao ler um artigo sobre tecnologia, você percebeu várias informações repetidas. O que isso pode indicar sobre a qualidade do texto?

  1. A) O texto é de alta qualidade
  2. B) O autor pode não ter pesquisado bem
  3. C) É um texto muito longo
  4. D) O tema é muito complexo
  5. E) O texto é divertido de ler

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. A questão pergunta o que a repetição de informações em um artigo pode indicar sobre a qualidade do texto. Repetir várias vezes a mesma informação, sem acrescentar dados novos, costuma indicar pouca elaboração, falta de organização das ideias e, muitas vezes, pouco domínio ou pesquisa insuficiente sobre o assunto.
  2. Analisando a alternativa B, 'O autor pode não ter pesquisado bem', ela é coerente com essa leitura: um texto que repete ideias sem aprofundá-las pode revelar que o autor não reuniu informações suficientes e variadas sobre o tema.
  3. Por que as outras estão erradas:
  4. A) Repetição de informações é um sinal de fragilidade, não de alta qualidade, pois um texto de qualidade costuma apresentar informações novas e bem articuladas.
  5. C) O comprimento do texto não é o problema apontado; a repetição pode ocorrer em textos curtos e longos, e a questão trata da qualidade, não da extensão.
  6. D) A complexidade do tema não explica a repetição, pois um tema difícil exige mais explicação e desenvolvimento, não redundância.
  7. E) Divertir o leitor não é o critério para avaliar a qualidade informativa do texto, e a questão não traz nenhuma informação sobre o humor ou o estilo leve.
  8. Conclusão: a alternativa B é a que melhor relaciona a repetição de informações a uma possível falha na qualidade do texto, em consonância com o gabarito oficial.

💡 Dica: Considere o impacto da repetição na clareza do texto.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter entendido que muitas informações, mesmo repetidas, indicam um texto rico e abundante, associando volume de conteúdo a qualidade.

B Correta

Falta de pesquisa resulta em repetição de informações.

C Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno pode ter focado no fato de o texto ter muitas repetições como se isso fosse apenas excesso de extensão, sem perceber que a questão trata da qualidade do conteúdo.

Por que engana: O aluno pode confundir a repetição de informações com a ideia de que o texto é longo ou complexo, sem considerar a pesquisa do autor.

D Erradaerro: Senso comum

O aluno pode ter achado que a repetição decorre da dificuldade do assunto, supondo que temas complexos exigem reforços sucessivos das mesmas ideias.

E Erradaerro: Conceitual

O aluno pode ter confundido qualidade com entretenimento, imaginando que um texto repetitivo seja agradável ou leve de ler e, por isso, de boa qualidade.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

qualidade do texto

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

análise de textos · identificação de informações

📚 Reveja

Revisar características de um texto bem estruturado.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode confundir a repetição de informações com a ideia de que o texto é longo ou complexo, sem considerar a pesquisa do autor.

🌎 Tema transversal

ciencia_tecnologia

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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