Se durante a hora do lanche, uma criança trouxe uma comida diferente, como você pode ajudar as outras a…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Interagir com outras crianças da mesma faixa etária e adultos, adaptando-se ao convívio social.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Se durante a hora do lanche, uma criança trouxe uma comida diferente, como você pode ajudar as outras a respeitarem essa diferença?
- A) Ignorar e continuar a hora do lanche.
- B) Falar sobre como a comida é diferente e interessante.
- C) Dizer que essa comida é estranha e não é boa.
- D) Pedir que a criança não traga mais essa comida.
- E) Fazer comentários negativos sobre a comida.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A questão pede uma atitude que ajude o grupo a respeitar a diferença alimentar trazida por um colega. Não há cálculo; trata-se de convivência e respeito à diversidade cultural.
- Analisando as alternativas, a que promove respeito é a que valoriza a diferença de forma positiva. A alternativa B sugere conversar sobre a comida, destacando que ela é diferente e interessante, o que estimula curiosidade e acolhimento.
- A alternativa A está errada porque ignorar a situação não ajuda as outras crianças a compreenderem e respeitarem a diferença; é omissão.
- A alternativa C está errada porque classificar a comida como estranha e ruim desvaloriza a cultura e os hábitos do colega.
- A alternativa D está errada porque pedir que a criança não traga mais aquela comida é uma forma de exclusão, que contraria o respeito à diferença.
- A alternativa E está errada porque comentários negativos ridicularizam o colega e geram preconceito.
- Conclusão: a resposta correta é a B, pois é a única que transforma a diferença em oportunidade de aprendizado e respeito. O gabarito oficial está correto.
💡 Dica: Pense em formas de promover a aceitação e o respeito à diversidade.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que não intervir evita conflitos e que, assim, o respeito surge naturalmente, sem necessidade de ação do grupo.
Isso promove a aceitação e a curiosidade.
O aluno confunde estranhamento com opinião livre e acha que expressar que a comida 'não é boa' é apenas sinceridade, sem considerar o efeito sobre o colega.
Por que engana: As crianças podem confundir a diferença com algo negativo, levando a comentários desrespeitosos sobre a comida diferente.
O aluno interpreta a questão como uma solução de conflito que resolve o problema retirando a diferença do convívio, em vez de acolhê-la.
O aluno entende que críticas em tom de brincadeira são inofensivas e não percebe que comentários negativos geram preconceito e constrangimento.
Raio-X da questão
respeito à diversidade
diagnostico
respeito à diversidade · comunicação entre crianças
Revisar maneiras de promover o respeito às diferenças entre as crianças.
As crianças podem confundir a diferença com algo negativo, levando a comentários desrespeitosos sobre a comida diferente.
multiculturalismo
empatia
cotidiano
Questões parecidas com resolução
- Durante a hora do lanche, cada criança trouxe um doce de sua cultura. Como as crianças podem mostrar respeito pelas…
- Durante a hora do lanche, as crianças devem dividir os alimentos. Como isso ensina sobre o respeito ao outro?
- Uma criança trouxe um lanche diferente. Como você pode demonstrar interesse e cuidado?
- Durante um piquenique, as crianças trouxeram diferentes lanches. Como elas podem compartilhar os alimentos?
- Se em um grupo de amigos, um deles trouxe um lanche diferente e ficou triste porque ninguém quis experimentar, como você…
- Leia a situação: um colega trouxe um lanche diferente e ninguém quer experimentar. Como você poderia demonstrar empatia?
🔎 Procurar outra questão
Procure no banco do GeraProva pelo tema ou por um trecho do enunciado. Cada questão já vem com resolução comentada e a análise de cada alternativa.
Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog