Lia leu, em inglês, um artigo sobre mudanças climáticas. Ela quer entender como o artigo organiza suas…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Questão
Lia leu, em inglês, um artigo sobre mudanças climáticas. Ela quer entender como o artigo organiza suas informações. Qual habilidade ajuda Lia nessa tarefa?
- A) Ler apenas o título.
- B) Traduzir cada palavra.
- C) Memorizar o texto inteiro.
- D) Analisar a estrutura do texto.
- E) Copiar todas as frases.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- A questão pergunta qual habilidade ajuda Lia a entender como um artigo organiza suas informações. Essa é uma habilidade de leitura ligada à compreensão da organização do texto.
- Organizar informações em um texto envolve identificar partes, como introdução, desenvolvimento e conclusão, reconhecer a sequência das ideias e perceber como os parágrafos se relacionam. Isso se chama analisar a estrutura do texto.
- Portanto, a alternativa correta é a D, analisar a estrutura do texto, pois é exatamente a habilidade que permite compreender a organização das informações.
- A alternativa A está errada, pois ler apenas o título não mostra como as informações são organizadas ao longo do artigo. A alternativa B está errada, pois traduzir cada palavra não ajuda a perceber a organização das ideias e ainda tomaria muito tempo. A alternativa C está errada, pois memorizar o texto inteiro não é necessário para entender sua organização. A alternativa E está errada, pois copiar todas as frases não gera compreensão da estrutura do texto.
- Assim, o gabarito oficial D está correto e coincide com a resolução feita de forma independente.
💡 Dica: Pense nas habilidades de leitura crítica e interpretação.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que o título resume toda a organização do artigo, então basta lê-lo para entender como as informações são apresentadas.
O aluno acha que compreender um texto em outra língua depende de traduzir palavra por palavra, sem perceber que a organização das ideias é o foco da tarefa.
O aluno supõe que entender um texto significa guardá-lo literalmente, confundindo memorização com compreensão de sua organização.
Por que engana: O aluno pode confundir a necessidade de memorizar o texto com a habilidade de analisar sua estrutura, o que não é eficaz para a compreensão do conteúdo.
Analisar a estrutura ajuda a perceber como o texto apresenta e organiza suas informações.
O aluno pensa que reproduzir todas as frases do artigo equivale a estudá-lo, sem perceber que copiar não revela como as ideias se encadeiam.
Raio-X da questão
habilidades de leitura
diagnostico
habilidades de leitura · análise de textos
Revisar técnicas de leitura e interpretação de textos em inglês.
O aluno pode confundir a necessidade de memorizar o texto com a habilidade de analisar sua estrutura, o que não é eficaz para a compreensão do conteúdo.
educacao_ambiental
pensamento_critico
cientifico
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