Durante uma aula, um professor apresenta um gráfico que mostra a relação entre a força aplicada e a aceleração…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar e representar, com ou sem o uso de dispositivos e de aplicativos digitais específicos, as transformações e conservações em sistemas que envolvam quantidade de matéria, de energia e de movimento para realizar previsões sobre seus comportamentos em situações cotidianas e em processos produtivos que priorizem o desenvolvimento sustentável, o uso consciente dos recursos naturais e a preservação da vida em todas as suas formas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Durante uma aula, um professor apresenta um gráfico que mostra a relação entre a força aplicada e a aceleração de um carro. Se a força aumenta e a aceleração também, que lei de Newton está sendo demonstrada?
- A) Primeira Lei de Newton
- B) Segunda Lei de Newton
- C) Terceira Lei de Newton
- D) Lei da Gravitação Universal
- E) Lei da Conservação da Energia
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Identifique o que o enunciado descreve. Um gráfico relaciona a força aplicada a um carro com a aceleração que ele adquire, e o enunciado diz que, ao aumentar a força, a aceleração também aumenta. Ou seja, há uma relação direta entre força e aceleração.
- Lembre o que cada lei de Newton afirma. A Primeira Lei (inércia) trata de um corpo que permanece em repouso ou em movimento retilíneo uniforme enquanto não há força resultante. A Segunda Lei relaciona força, massa e aceleração pela fórmula F = m·a. A Terceira Lei trata da ação e reação entre dois corpos. A Lei da Gravitação Universal relaciona massas e distância na atração entre corpos. A Lei da Conservação da Energia trata da energia total de um sistema, que se mantém constante.
- Aplique ao caso. Como F = m·a, para uma mesma massa a aceleração é proporcional à força: se a força aumenta, a aceleração aumenta na mesma proporção. Esse é exatamente o comportamento mostrado no gráfico, que demonstra a Segunda Lei de Newton. Portanto, a alternativa correta é a B.
- Por que as outras estão erradas. A: a Primeira Lei fala de inércia, sem relação de proporção entre força e aceleração. C: a Terceira Lei trata de pares de forças de ação e reação, não de uma variação de aceleração com a força. D: a gravitação relaciona massas e distância, não força aplicada a um carro. E: a conservação da energia não descreve a relação entre força e aceleração.
💡 Dica: Identifique a lei de Newton que relaciona força e aceleração.
Alternativa por alternativa
O aluno associa qualquer fenômeno de movimento à inércia e acredita que a Primeira Lei explica por que o carro acelera quando recebe força.
Por que engana: Confundir a Segunda Lei de Newton com a Primeira, pensando que a inércia é a única responsável pela aceleração.
Correta, F = m·a é a relação mostrada.
O aluno entende que toda força gera uma reação e conclui que o aumento da força e da aceleração ilustra o par ação e reação, sem perceber que a Terceira Lei envolve dois corpos interagindo.
O aluno pensa que, por a questão tratar de movimento e forças, qualquer lei de forças se aplica, e liga a aceleração à atração entre corpos.
O aluno acredita que, como a força aplicada realiza trabalho e aumenta a energia cinética, o gráfico demonstra a conservação da energia.
Raio-X da questão
força e aceleração
avaliacao
relação entre força e aceleração · leis de Newton
Revisar as leis de Newton, especialmente a segunda lei.
Confundir a Segunda Lei de Newton com a Primeira, pensando que a inércia é a única responsável pela aceleração.
ciencia_tecnologia
pensamento_critico
cientifico
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