Em um jogo em equipe, as crianças precisam se comunicar para coordenar a jogada. Como garantir que todos se…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Ampliar as relações interpessoais, desenvolvendo atitudes de participação e cooperação.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em um jogo em equipe, as crianças precisam se comunicar para coordenar a jogada. Como garantir que todos se sintam incluídos?
- A) Falar apenas com os que jogam melhor.
- B) Dar espaço para que todos dêem suas ideias.
- C) Decidir sozinho a jogada.
- D) Não ouvir as sugestões dos outros.
- E) Focar apenas na vitória e não na interação.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- O enunciado pergunta como garantir que todos se sintam incluídos em um jogo em equipe, em que a comunicação é necessária para coordenar a jogada.
- Incluir alguém significa dar a essa pessoa voz e participação. Para que todos se sintam incluídos, é preciso que cada criança possa expressar suas ideias e ser ouvida.
- A alternativa B, 'Dar espaço para que todos dêem suas ideias', descreve exatamente essa atitude, pois cria oportunidades de participação para todo o grupo e favorece a coordenação coletiva da jogada.
- A alternativa A está errada porque restringir a comunicação aos mais habilidosos exclui os demais do jogo.
- A alternativa C está errada porque decidir sozinho a jogada elimina a participação dos colegas.
- A alternativa D está errada porque ignorar as sugestões dos outros impede que se sintam ouvidos e valorizados.
- A alternativa E está errada porque colocar a vitória acima da interação enfraquece o trabalho em equipe e a inclusão.
- Conclusão: a resposta correta é a B, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Pense em estratégias de comunicação inclusiva.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que a eficiência do jogo depende de concentrar a comunicação nos jogadores mais habilidosos, deixando os outros de lado.
Por que engana: As crianças podem achar que apenas os melhores jogadores devem ser ouvidos, ignorando as contribuições dos outros.
Isso fomenta a inclusão e coordenação.
O aluno pensa que, para coordenar a jogada, basta uma pessoa decidir tudo, ignorando que a equipe precisa da participação de todos.
O aluno confunde organização com autoridade e acha que ignorar sugestões dos colegas torna o grupo mais focado, sem perceber que isso exclui os participantes.
O aluno supõe que o objetivo principal do jogo é ganhar, e que a interação entre os colegas é secundária para o resultado.
Raio-X da questão
comunicação em equipe
diagnostico
comunicação em equipe · inclusão social
Revisar formas de garantir a inclusão em atividades em grupo.
As crianças podem achar que apenas os melhores jogadores devem ser ouvidos, ignorando as contribuições dos outros.
cidadania_etica
colaboracao
cotidiano
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