Observe a situação em que Lucas balbucia e aponta para um brinquedo. O que isso revela sobre sua comunicação?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Comunicar-se com os colegas e os adultos, buscando compreendê-los e fazendo-se compreender.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Observe a situação em que Lucas balbucia e aponta para um brinquedo. O que isso revela sobre sua comunicação?
- A) Ele não está se comunicando.
- B) Está apenas fazendo sons.
- C) Deseja brincar com o brinquedo.
- D) Quer chamar a atenção.
- E) Está cansado.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- A situação descreve dois comportamentos de Lucas: ele balbucia (emite sons repetitivos, ainda sem palavras) e aponta para um brinquedo. O apontar é um gesto intencional dirigido a um objeto, e isso mostra que a criança já se comunica de forma não verbal, usando gestos e sons para expressar algo.
- Ao juntar o gesto com o foco no brinquedo, a interpretação mais direta é que ele deseja brincar com aquele objeto, ou seja, quer interagir com ele. Por isso a alternativa C é a mais adequada.
- A alternativa A está errada, porque Lucas claramente se comunica, mesmo sem usar palavras.
- A alternativa B está errada, porque fazer sons é apenas um aspecto do comportamento; o apontar mostra intenção comunicativa, que vai além do simples ruído.
- A alternativa D está errada como resposta principal, porque o enunciado não traz sinais de que Lucas busque atenção, e o gesto aponta para o objeto, não para a própria pessoa; ainda assim, reconheço que chamar a atenção pode ser um efeito secundário do gesto, e por isso ela é a distratora mais plausível.
- A alternativa E está errada, porque nada na situação indica cansaço; o comportamento descrito é de exploração e interesse.
- Comparando com o gabarito oficial, a letra C coincide com a minha conclusão. A questão é de nível básico sobre desenvolvimento da comunicação infantil, em que o apontar intencional é um marco da comunicação pré-verbal.
💡 Dica: Analise o balbucio e o gesto de apontar.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que, sem fala articulada, a criança não se comunica, ignorando que gestos e balbucio intencional já são formas de comunicação.
O aluno lê apenas o balbucio e conclui que a criança só produz sons, sem perceber que o gesto de apontar carrega uma intenção dirigida ao brinquedo.
O gesto e os sons indicam seu interesse.
O aluno supõe que apontar e emitir sons é sempre uma tentativa de chamar a atenção do adulto, projetando uma intenção social que o enunciado não descreve.
Por que engana: O aluno pode confundir a intenção de Lucas, achando que ele não está se comunicando ou apenas fazendo sons, ignorando o contexto da ação de apontar.
O aluno associa a vocalização e o gesto a um estado de cansaço ou desinteresse, uma leitura do senso comum que não tem relação com o comportamento comunicativo descrito.
Raio-X da questão
comunicação não verbal
diagnostico
comunicação não verbal · balbucio infantil
Revisar os aspectos da comunicação infantil.
O aluno pode confundir a intenção de Lucas, achando que ele não está se comunicando ou apenas fazendo sons, ignorando o contexto da ação de apontar.
cidadania_etica
empatia
cotidiano
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