Em uma etapa de uma competição escolar de carros elétricos, o regulamento considera adequado o desempenho de…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar e representar, com ou sem o uso de dispositivos e de aplicativos digitais específicos, as transformações e conservações em sistemas que envolvam quantidade de matéria, de energia e de movimento para realizar previsões sobre seus comportamentos em situações cotidianas e em processos produtivos que priorizem o desenvolvimento sustentável, o uso consciente dos recursos naturais e a preservação da vida em todas as suas formas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma etapa de uma competição escolar de carros elétricos, o regulamento considera adequado o desempenho de um veículo que percorra os 200 m da prova em velocidade média igual ou superior a 36 m/s. Um sensor registrou que determinado carro percorreu essa distância em 5 s, mantendo trajetória retilínea durante o trecho analisado. Com base nos dados registrados e no critério estabelecido pelo regulamento, qual é a velocidade média do carro e como seu desempenho deve ser classificado?
- A) 36 m/s; desempenho adequado
- B) 72 m/s; desempenho adequado
- C) 40 m/s; desempenho adequado
- D) 20 m/s; desempenho inadequado
- E) 5 m/s; desempenho inadequado
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Identifique os dados do enunciado. A distância percorrida é 200 m e o tempo registrado pelo sensor é 5 s. O critério do regulamento é velocidade média igual ou superior a 36 m/s.
- Calcule a velocidade média pela fórmula vm = distância / tempo. Logo, vm = 200 / 5 = 40 m/s.
- Compare o resultado com o critério. Como 40 m/s é maior que 36 m/s, o desempenho é classificado como adequado.
- Conclusão. A alternativa correta é a C, com velocidade média de 40 m/s e desempenho adequado. Isso coincide com o gabarito oficial.
- Por que as outras estão erradas. A alternativa A confunde o valor limite do regulamento com a velocidade medida. A alternativa B dobra o limite ou faz um cálculo incorreto, já que 72 não corresponde a 200 / 5. A alternativa D usa uma distância errada de 100 m ou um cálculo descuidado, o que leva a 20 m/s. A alternativa E inverte a divisão e calcula tempo / distância, o que gera 5 m/s.
💡 Dica: Calcule a velocidade média e analise o resultado.
Alternativa por alternativa
O aluno pegou o valor do critério do regulamento (36 m/s) e o tomou como a velocidade medida, sem calcular a razão entre distância e tempo.
Por que engana: Confundir a fórmula da velocidade média, utilizando a distância total em vez do tempo total ou vice-versa.
O aluno errou na conta, possivelmente dobrando o limite de 36 m/s ou fazendo uma operação que não corresponde à razão distância/tempo. A classificação adequada decorre apenas de 72 ser maior que 36.
A velocidade média é calculada pela razão entre a distância percorrida e o intervalo de tempo: v_m = Δs/Δt = 200 m/5 s = 40 m/s. Como o regulamento considera adequado o desempenho a partir de 36 m/s, o carro atende ao critério da competição.
O aluno provavelmente usou 100 m em vez de 200 m, ou fez a divisão com erro de atenção, obtendo 20 m/s e concluindo, corretamente para esse valor, que seria inadequado.
O aluno inverteu a fórmula e calculou tempo dividido por distância (5 / 200 ou 200 / 5 invertido), obtendo 5 m/s, sem respeitar a relação vm = distância / tempo.
Raio-X da questão
velocidade média
avaliacao
cálculo de velocidade média · unidades de medida
Revisar o cálculo de velocidade média e sua interpretação.
Confundir a fórmula da velocidade média, utilizando a distância total em vez do tempo total ou vice-versa.
ciencia_tecnologia
tomada_decisao
cotidiano
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