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Ensino Religioso9º anoBNCC EF09ER07Média⏱ medio

Observe o impacto de líderes como Mahatma Gandhi e Martin Luther King Jr. na sociedade. Quais valores éticos…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF09ER07

Identificar princípios éticos (familiares, religiosos e culturais) que possam alicerçar a construção de projetos de vida.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Observe o impacto de líderes como Mahatma Gandhi e Martin Luther King Jr. na sociedade. Quais valores éticos eles promoveram em suas comunidades?

  1. A) Promoveram a guerra como meio de transformação social.
  2. B) Focaram em valores de discriminação e segregação.
  3. C) Usaram a ética da não-violência em suas lutas.
  4. D) Ignoraram princípios éticos em suas campanhas.
  5. E) Desconsideraram a importância do respeito entre culturas.

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. Leia o enunciado com atenção. A pergunta pede os valores éticos que Mahatma Gandhi e Martin Luther King Jr. promoveram em suas comunidades, ou seja, o conteúdo ético central de suas lutas sociais.
  2. Lembre o que se sabe sobre esses líderes. Gandhi liderou a independência da Índia com base na satyagraha, a resistência não violenta. Martin Luther King Jr. conduziu o movimento pelos direitos civis dos negros nos Estados Unidos, também fundado na não violência, inspirado em parte por Gandhi.
  3. Analise cada alternativa a partir desse conhecimento. A alternativa C afirma que usaram a ética da não violência, o que corresponde exatamente ao que os dois líderes defenderam. Portanto, a resposta é a alternativa C.
  4. Verifique as demais. A alternativa A está errada, pois ambos rejeitavam a guerra como meio de transformação social. A alternativa B está errada, pois lutavam contra a discriminação e a segregação, e não as promoviam. A alternativa D está errada, pois suas campanhas foram marcadas por forte princípio ético. A alternativa E está errada, pois ambos defendiam o respeito entre culturas e entre grupos humanos.
  5. Conclusão. O gabarito oficial C está correto e coincide com a resolução feita de forma independente.

💡 Dica: Pesquise sobre os valores defendidos por Gandhi e King.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno pode ter associado mudança social profunda a conflitos armados, como em revoluções, sem perceber que os dois líderes rejeitavam explicitamente a violência.

Por que engana: Confundir a ética da não-violência com a promoção da guerra ou discriminação, levando a uma interpretação errada dos valores defendidos por Gandhi e King.

B Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter lido mal o enunciado e entendido que os líderes promoveram os valores que combatiam, confundindo o alvo da luta com o programa defendido.

C Correta

A não-violência foi central nas ações deles.

D Erradaerro: Conceitual

O aluno pode ter achado que a estratégia de protesto era pragmática e, por isso, desconsiderou a ética, sem reconhecer que a não violência é justamente um princípio ético.

E Erradaerro: Senso comum

O aluno pode ter imaginado que a luta por direitos de um grupo específico implicava rejeitar outras culturas, sem perceber que os dois líderes defendiam a convivência e a igualdade entre todos.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico alto
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

valores éticos de líderes

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

valores éticos em líderes · impacto social de líderes

📚 Reveja

Estudar os princípios éticos de Gandhi e Martin Luther King Jr.

⚠️ Erro mais comum

Confundir a ética da não-violência com a promoção da guerra ou discriminação, levando a uma interpretação errada dos valores defendidos por Gandhi e King.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

historico

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