Leia o texto a seguir e identifique a ideia principal que conecta os parágrafos: "Traveling enriches your…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Fazer uso do inglês como língua de comunicação global, levando em conta a multiplicidade e variedade de usos, usuários e funções dessa língua no mundo contemporâneo.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Leia o texto a seguir e identifique a ideia principal que conecta os parágrafos: "Traveling enriches your life. It offers new experiences and cultures...".
- A) Viagens são caras e desnecessárias.
- B) Viagens proporcionam novas experiências.
- C) As culturas são iguais em todo lugar.
- D) Viajar é uma forma de gastar dinheiro.
- E) Viajar não ensina nada.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- O trecho diz que "Traveling enriches your life" (viajar enriquece sua vida) e que "It offers new experiences and cultures" (oferece novas experiências e culturas). Passo 2: A ideia que conecta os parágrafos é que viajar traz benefícios, ampliando a vida de quem viaja com experiências novas e contato com culturas diferentes. Passo 3: A alternativa B, "Viagens proporcionam novas experiências", traduz essa ideia central de forma fiel ao texto. Passo 4: Por que as outras estão erradas: A fala em custo e desnecessidade, mas o texto não trata de dinheiro e sim de benefícios. C contraria o texto, que destaca culturas diferentes, não iguais. D inverte o sentido, pois o texto valoriza a viagem em vez de tratá-la como desperdício. E contradiz diretamente a frase "Traveling enriches your life", já que o texto afirma que viajar ensina e enriquece.
💡 Dica: Identifique a ideia central do texto lido.
Alternativa por alternativa
O aluno associa viagem apenas a gasto de dinheiro e ignora o sentido positivo do texto, levando para a leitura a ideia comum de que viajar é caro e supérfluo.
Por que engana: O aluno pode confundir a ideia principal com uma afirmação negativa sobre viagens, como achar que elas são desnecessárias ou caras.
Corresponde à ideia central do texto.
O aluno entende a palavra "cultures" como se todas as culturas fossem iguais, quando o texto destaca justamente a diversidade de culturas que a viagem proporciona.
O aluno foca na ideia de gastar dinheiro e inverte o sentido do texto, que apresenta a viagem como algo positivo e enriquecedor.
O aluno não compreende o verbo "enriches" e interpreta o texto como se viajar fosse inútil para o aprendizado, contrariando a ideia central do parágrafo.
Raio-X da questão
ideia principal do texto
avaliacao
identificacao de ideias principais · leitura de textos em ingles
Revisar como identificar a ideia principal em um texto.
O aluno pode confundir a ideia principal com uma afirmação negativa sobre viagens, como achar que elas são desnecessárias ou caras.
multiculturalismo
pensamento_critico
cotidiano
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