Traveling around the world allows people to meet different cultures. In Brazil, visitors may learn about local…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar o assunto de um texto, reconhecendo sua organização textual e palavras cognatas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Traveling around the world allows people to meet different cultures. In Brazil, visitors may learn about local festivals and music. In Japan, they may observe other traditions and ways of greeting. In Morocco, they may taste different foods and hear another language. Hotels, passports and transportation help people travel, but the main idea is that travel brings contact with cultural diversity. Com base no texto, qual palavra-chave melhor resume o sentido global da experiência de viajar apresentada?
- A) Diversity
- B) Transportation
- C) Passport
- D) Hotel
- E) Food
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Leia o texto com atenção ao sentido global. O autor mostra viajantes conhecendo festas e músicas no Brasil, cumprimentos e tradições no Japão, comidas e idioma no Marrocos. Esses exemplos ilustram diferentes culturas.
- O próprio texto declara a ideia principal no último período: a viagem traz contato com a diversidade cultural. Logo, a palavra-chave que resume o sentido global é 'diversity' (diversidade).
- Analise as alternativas erradas. 'Transportation' (transporte) aparece no texto apenas como um dos meios que ajudam a viajar, sem ser o foco. 'Passport' (passaporte) é um documento citado de passagem, não o tema central. 'Hotel' (hotel) é mencionado como hospedagem auxiliar, não como ideia principal. 'Food' (comida) é apenas um exemplo específico, no Marrocos, e não resume o texto inteiro.
- Conclusão: o gabarito oficial A está correto. 'Diversity' é a única palavra que engloba todos os exemplos do texto, enquanto as demais são elementos secundários ou detalhes isolados.
💡 Dica: Pense nas culturas mencionadas e escolha a palavra que melhor as representa.
Alternativa por alternativa
A palavra “Diversity” resume a ideia central do texto, pois os exemplos destacam o contato dos viajantes com diferentes culturas, tradições, músicas, alimentos, línguas e formas de cumprimento. Hotel, passport e transportation são elementos que ajudam na viagem, mas não representam seu sentido global.
O aluno tomou um elemento mencionado no texto (hotéis, passaportes e transporte ajudam a viajar) como se fosse a ideia central. Confundiu coisas que facilitam a viagem com o sentido global da experiência.
Por que engana: Escolher uma palavra que se relaciona a aspectos práticos de viagens, como 'Hotel' ou 'Transporte', em vez de focar na ideia de diversidade cultural.
O aluno destacou o passaporte por ser um documento citado no texto, sem perceber que ele é apenas um recurso secundário. Tomou um detalhe pontual como tema principal.
O aluno considerou a hospedagem, citada de passagem, como o núcleo da experiência de viajar. Não percebeu que o texto trata de contato cultural, e não de acomodação.
O aluno se prendeu ao exemplo marroquino, em que se provam comidas diferentes, e generalizou para toda a experiência. Esqueceu que a comida é apenas um dos exemplos, e não a ideia geral.
Raio-X da questão
cultura global
avaliacao
cultura global · vocabulário em inglês
Revisar o vocabulário relacionado a culturas e viagens.
Escolher uma palavra que se relaciona a aspectos práticos de viagens, como 'Hotel' ou 'Transporte', em vez de focar na ideia de diversidade cultural.
multiculturalismo
pensamento_critico
cotidiano
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