Ao observar um grupo de bebês, nota-se que eles tentam folhear um livro. Qual aspecto importante do…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Utilizar os movimentos de preensão, encaixe e lançamento, ampliando suas possibilidades de manuseio de diferentes materiais e objetos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Ao observar um grupo de bebês, nota-se que eles tentam folhear um livro. Qual aspecto importante do desenvolvimento motor a atividade promove?
- A) Aprimora a memória visual
- B) Fortalece as pernas
- C) Estimula a percepção auditiva
- D) Desenvolve a coordenação motora fina
- E) Melhora a postura
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- A questão descreve bebês tentando folhear um livro, ou seja, pegar a página com os dedos, separá-la e virá-la. Esse gesto envolve pequenos movimentos precisos das mãos e dos dedos.
- No desenvolvimento motor, a coordenação motora fina é a capacidade de realizar movimentos pequenos e precisos com as mãos e os dedos, em coordenação com a visão. Pegar, pinçar e manipular uma folha de papel são exemplos típicos.
- Portanto, a alternativa correta é a D, pois a atividade de folhear um livro promove justamente o desenvolvimento da coordenação motora fina.
- A alternativa A está errada, pois a memória visual é uma função cognitiva e a atividade não é, por si só, um treino de memória motora ou visual.
- A alternativa B está errada, pois folhear livros não exige força muscular das pernas, que é trabalhada por movimentos de locomoção como engatinhar e andar.
- A alternativa C está errada, pois a percepção auditiva não é o foco do gesto de folhear, embora o som das páginas possa ser percebido.
- A alternativa E está errada, pois a postura corporal é trabalhada principalmente por controle do tronco e da cabeça, e folhear um livro não é o aspecto central desse controle.
- Resposta final: D, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Pense sobre os benefícios da manipulação de objetos.
Alternativa por alternativa
O aluno associa a atividade de olhar as figuras do livro à memória visual, confundindo a percepção de imagens com a capacidade de memorizar e reconhecer estímulos visuais.
Por que engana: Confundir o desenvolvimento da coordenação motora fina com o fortalecimento de outras habilidades motoras, como a postura ou a memória visual.
O aluno imagina que qualquer atividade com o corpo fortalece a musculatura, inclusive as pernas, mesmo quando o gesto de folhear é feito sentado e usa apenas as mãos.
O aluno pensa que, por haver som ao virar as páginas, a atividade desenvolve principalmente a audição, desviando o foco do movimento das mãos.
Folhear envolve o movimento preciso dos dedos.
O aluno confunde o controle motor geral do corpo com postura, supondo que manipular um objeto sentado melhora a postura de forma direta.
Raio-X da questão
desenvolvimento motor
diagnostico
coordenação motora · percepção sensorial
Revisar os estágios do desenvolvimento motor em bebês.
Confundir o desenvolvimento da coordenação motora fina com o fortalecimento de outras habilidades motoras, como a postura ou a memória visual.
saude
autogestao
cotidiano
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