Observando um vídeo de dançarinos, como você pode imitar os movimentos de um dos dançarinos?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Criar movimentos, gestos, olhares e mímicas em brincadeiras, jogos e atividades artísticas como dança, teatro e música.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Observando um vídeo de dançarinos, como você pode imitar os movimentos de um dos dançarinos?
- A) Pular de um lado para o outro.
- B) Fazer gestos amplos com os braços.
- C) Rodar no lugar.
- D) Balançar a cabeça.
- E) Fazer movimentos rápidos com os pés.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A questão pede uma forma de imitar os movimentos de um dançarino observado em um vídeo. Como a imagem (no caso, o vídeo) não é enviada, o raciocínio deve partir do que as alternativas descrevem e do gabarito oficial.
- Analise o que a alternativa correta indica. A letra B fala em fazer gestos amplos com os braços. Ou seja, o movimento observado no vídeo é um movimento de braços de grande amplitude, que pode ser reproduzido diretamente pelo observador.
- Verifique por que as demais não correspondem ao enunciado. A alternativa A (pular de um lado para o outro) descreve um deslocamento de corpo inteiro, que não é o foco da observação dos braços. A alternativa C (rodar no lugar) é um giro do corpo, movimento que não aparece como característica central do que se pede. A alternativa D (balançar a cabeça) restringe o movimento a uma única parte do corpo, pequena e pouco expressiva. A alternativa E (movimentos rápidos com os pés) se refere aos membros inferiores, enquanto a pergunta enfatiza a imitação de gestos observáveis pelo corpo superior.
- Conclusão: como o gabarito indica B, a forma de imitar o dançarino é reproduzir os gestos amplos feitos com os braços, observando o vídeo com atenção e repetindo o mesmo movimento.
💡 Dica: Observe os movimentos e tente reproduzi-los.
Alternativa por alternativa
O aluno acha que imitar a dança exige deslocamento de corpo inteiro, confundindo a ação de pular com qualquer movimento marcante presente no vídeo.
Por que engana: Escolher uma alternativa que não envolve gestos amplos, como pular ou balançar a cabeça, que não representam a imitação correta dos dançarinos.
Gestos amplos são comuns em danças e podem ser imitados.
O aluno associa dança a giros do corpo e entende que rodar no lugar é o principal movimento a ser copiado, sem observar o que o vídeo mostra.
O aluno pensa que basta mexer uma parte pequena do corpo, como a cabeça, para imitar a dança, subestimando a importância dos gestos amplos.
O aluno supõe que a dança se caracteriza pela rapidez dos passos e dos pés, generalizando um estilo específico para qualquer dança observada.
Raio-X da questão
imitação de movimentos
fixacao
imitação de movimentos · observação de gestos
Revisar os movimentos de dança e como imitá-los.
Escolher uma alternativa que não envolve gestos amplos, como pular ou balançar a cabeça, que não representam a imitação correta dos dançarinos.
multiculturalismo
autogestao
cotidiano
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