Observe o vídeo onde crianças imitam danças de adultos. Qual é um movimento que elas fazem para imitar um…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Apropriar-se de gestos e movimentos de sua cultura no cuidado de si e nos jogos e brincadeiras.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Observe o vídeo onde crianças imitam danças de adultos. Qual é um movimento que elas fazem para imitar um dançarino?
- A) Rodar em círculos.
- B) Levantar os braços e fazer movimentos laterais.
- C) Ficar parado e olhar.
- D) Balançar a cabeça.
- E) Fazer movimentos rápidos com as pernas.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A pergunta pede um movimento que as crianças fazem para imitar um dançarino no vídeo. Como a imagem ou o vídeo não chega aqui, a resolução se apoia no enunciado e no gabarito, que indica a alternativa B.
- A alternativa correta é a B, levantar os braços e fazer movimentos laterais. Esse é um gesto típico de dança: os braços sobem e se movimentam para os lados, e é isso que as crianças reproduzem ao imitar os adultos.
- Por que as outras estão erradas: A) rodar em círculos é um movimento possível em dança, mas não é o que a questão aponta como imitação feita pelas crianças. C) ficar parado e olhar é justamente o oposto de imitar uma dança, pois não há movimento. D) balançar a cabeça é um gesto pequeno e isolado, não a forma principal de imitar o dançarino. E) movimentos rápidos com as pernas podem aparecer em algumas danças, mas não correspondem ao movimento indicado como gabarito.
- Para responder, procure no vídeo o movimento que se repete de forma mais clara nas crianças e compare com as opções. O movimento com braços levantados e deslocamentos laterais é o que o gabarito confirma.
💡 Dica: Observe os movimentos das crianças no vídeo.
Alternativa por alternativa
O aluno associa dança automaticamente a giros e acha que imitar um dançarino é girar em círculos, sem verificar o que aparece de fato nas crianças.
Por que engana: As crianças podem confundir movimentos de dança com ações que não envolvem imitação, como apenas observar ou ficar paradas.
Este é um movimento comum ao dançar.
O aluno entende que observar o dançarino com atenção já é uma forma de imitá-lo e não percebe que a questão pede um movimento executado pelas crianças.
O aluno escolhe um gesto pequeno e fácil de notar, como balançar a cabeça, e o toma como o movimento principal da imitação, sem considerar o conjunto da dança.
O aluno generaliza que dança envolve movimentos rápidos e agitados e transfere essa ideia para as pernas, sem confirmar se isso aparece no vídeo.
Raio-X da questão
imitação de dança
fixacao
imitação de movimentos · percepção de ritmo
Revisar os diferentes tipos de movimentos corporais.
As crianças podem confundir movimentos de dança com ações que não envolvem imitação, como apenas observar ou ficar paradas.
multiculturalismo
empatia
cotidiano
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