Em uma brincadeira de grupo, quem não se inclui pode se sentir excluído. O que você faria para garantir que…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Ampliar as relações interpessoais, desenvolvendo atitudes de participação e cooperação.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma brincadeira de grupo, quem não se inclui pode se sentir excluído. O que você faria para garantir que todos participem e se sintam bem?
- A) Ignoraria quem não quer brincar.
- B) Faria a atividade apenas com os que querem.
- C) Chamaria todos para participar.
- D) Apenas deixaria quem quisesse participar.
- E) Faria grupos separados entre os que querem e os que não querem.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- O enunciado diz que quem não se inclui pode se sentir excluído, e pergunta o que fazer para garantir que todos participem e se sintam bem. Ou seja, a resposta deve promover a inclusão ativa de todos.
- A alternativa C, 'Chamaria todos para participar', é a única que age diretamente para integrar todo o grupo, convidando também quem está de fora. Assim, ninguém fica à margem e todos têm a chance de se sentir bem.
- Por que as outras estão erradas:
- A) Ignorar quem não quer brincar deixa essa pessoa de lado, o que aumenta a exclusão.
- B) Fazer a atividade só com quem quer exclui automaticamente os demais, contrariando o objetivo de garantir a participação de todos.
- D) Deixar apenas quem quis participar mantém a exclusão, pois não há nenhum esforço para incluir quem ficou de fora.
- E) Separar os grupos em quem quer e quem não quer reforça a divisão e pode deixar o grupo que não quer brincar isolado.
- Conclusão: a alternativa correta é a C, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Pense em ações que promovam a inclusão.
Alternativa por alternativa
O aluno pode achar que respeitar a vontade de quem não quer brincar é suficiente, sem perceber que ignorar essa pessoa a deixa excluída.
Por que engana: O aluno pode achar que é melhor deixar de lado quem não quer participar, pensando que isso não afeta o grupo.
O aluno pode entender que, se alguns não querem participar, basta continuar a atividade com os interessados, sem considerar o objetivo de incluir todos.
Incluir todos garante que ninguém se sinta excluído.
O aluno pode confundir respeitar a escolha individual com garantir inclusão, achando que deixar livre quem quer participar resolve o problema.
O aluno pode acreditar que separar quem quer de quem não quer organiza melhor o grupo, sem perceber que isso cria uma divisão que reforça a exclusão.
Raio-X da questão
inclusão em grupo
diagnostico
importancia da inclusao · dinamicas de grupo
Revisar estratégias de inclusão em atividades coletivas.
O aluno pode achar que é melhor deixar de lado quem não quer participar, pensando que isso não afeta o grupo.
cidadania_etica
empatia
cotidiano
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🔎 Resolver outra questão
Cole o enunciado e veja a resolução passo a passo, a alternativa correta e por que as outras estão erradas.
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