Quando estamos em grupo, como podemos garantir que todos se sintam incluídos nas atividades?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Demonstrar empatia pelos outros, percebendo que as pessoas têm diferentes sentimentos, necessidades e maneiras de pensar e agir.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Quando estamos em grupo, como podemos garantir que todos se sintam incluídos nas atividades?
- A) Deixar que os mais fortes decidam.
- B) Fazer atividades que apenas você gosta.
- C) Permitir que todos escolham o que fazer.
- D) Dividir as atividades por grupos de força.
- E) Focar apenas nas brincadeiras que já conhecemos.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- A questão pergunta como garantir que todos se sintam incluídos quando estamos em grupo. A inclusão depende de dar voz e participação real a cada integrante.
- Analisando as alternativas, a que promove essa participação é a C, permitir que todos escolham o que fazer. Quando cada pessoa pode opinar e decidir, ela se sente respeitada e parte do grupo.
- A alternativa A está errada porque deixar que os mais fortes decidam concentra o poder nas mãos de poucos e exclui os demais.
- A alternativa B está errada porque fazer apenas o que você gosta ignora os interesses dos colegas.
- A alternativa D está errada porque dividir por grupos de força cria separação e pode deixar os mais fracos de fora.
- A alternativa E está errada porque focar só nas brincadeiras conhecidas limita a participação de quem não as domina ou tem outras preferências.
- Conclusão: a resposta correta é a C, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Pense em estratégias de inclusão e participação.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que a liderança dos mais fortes organiza melhor o grupo e que a inclusão acontece naturalmente quando há um líder forte decidindo.
Por que engana: Escolher a alternativa que prioriza a opinião de um grupo específico, ignorando a participação de todos.
O aluno confunde participar de um grupo com impor as próprias preferências, achando que o importante é fazer aquilo de que ele mesmo gosta.
Isso garante que todos se sintam valorizados.
O aluno entende a organização em grupos como uma forma prática de separar os participantes, sem perceber que dividir por força gera exclusão.
O aluno associa segurança e conforto ao que já é conhecido e acredita que manter atividades familiares garante a participação de todos.
Raio-X da questão
inclusão em grupo
diagnostico
importancia da inclusao · trabalho em grupo
Revisar formas de promover a inclusão nas atividades em grupo.
Escolher a alternativa que prioriza a opinião de um grupo específico, ignorando a participação de todos.
cidadania_etica
colaboracao
cotidiano
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