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Matemática1º anoBNCC EF01MA15Fácil⏱ medio

Pedro mediu a altura de uma garrafa. A régua marcou 20 centímetros. O que essa medida mostra?

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF01MA15

Comparar comprimentos, capacidades ou massas, utilizando termos como mais alto, mais baixo, mais comprido, mais curto, mais grosso, mais fino, mais largo, mais pesado, mais leve, cabe mais, cabe menos, entre outros, para ordenar objetos de uso cotidiano.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Pedro mediu a altura de uma garrafa. A régua marcou 20 centímetros. O que essa medida mostra?

  1. A) A medida da régua
  2. B) O peso da garrafa
  3. C) A altura da garrafa
  4. D) A largura da garrafa
  5. E) A capacidade da garrafa

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. Leia o enunciado com atenção. Pedro mediu a altura de uma garrafa com uma régua, e a régua marcou 20 centímetros.
  2. Identifique o que a medida representa. Quando medimos a altura de um objeto com a régua, o número obtido informa a extensão do objeto de baixo para cima, ou seja, a sua altura.
  3. Conclua. A medida de 20 centímetros mostra a altura da garrafa, alternativa C.
  4. Analise as alternativas erradas. A alternativa A está errada porque a régua é o instrumento de medida, não o que está sendo medido. A alternativa B está errada porque peso se mede em balança, em gramas ou quilogramas, e a régua não mede peso. A alternativa D está errada porque a largura é outra dimensão, medida de lado a lado, e o enunciado fala de altura. A alternativa E está errada porque capacidade indica quanto líquido cabe no recipiente, e não se mede com régua.
  5. Resultado. O gabarito oficial C está correto e coincide com a resolução feita de forma independente.

💡 Dica: Considere as propriedades dos números irracionais.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter confundido o instrumento de medição com o objeto medido, achando que a régua em si é o resultado da medida.

B Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno pode ter associado a garrafa a algo pesado ou ter achado que qualquer medida feita sobre um objeto indica seu peso, sem perceber que a régua mede comprimento.

Por que engana: Confundir a altura do recipiente com a quantidade de água, interpretando o valor como um número inteiro ou racional.

C Correta

A régua foi usada para medir a altura da garrafa. Por isso, 20 centímetros representam essa altura.

D Erradaerro: Atenção

O aluno pode ter lido a medida como sendo da dimensão horizontal, de lado a lado, sem atentar que o enunciado fala explicitamente de altura.

E Erradaerro: Conceitual

O aluno pode ter pensado que a medida de um recipiente indica quanto ele comporta, confundindo capacidade (volume) com uma medida linear de comprimento.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

números irracionais

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

números racionais e irracionais · unidades de medida

📚 Reveja

Revisar as características dos números irracionais.

⚠️ Erro mais comum

Confundir a altura do recipiente com a quantidade de água, interpretando o valor como um número inteiro ou racional.

🌎 Tema transversal

ciencia_tecnologia

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cientifico

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