Durante uma atividade de pintura, uma criança expressa sua frustração ao borrar a folha. Como ela pode usar…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Desenvolver progressivamente as habilidades manuais, adquirindo controle para desenhar, pintar, rasgar, folhear, entre outros.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Durante uma atividade de pintura, uma criança expressa sua frustração ao borrar a folha. Como ela pode usar movimentos corporais para mostrar essa emoção?
- A) Pulando de felicidade.
- B) Sorrindo e dançando.
- C) Balançando a cabeça e cruzando os braços.
- D) Rindo e brincando.
- E) Aplaudindo as outras crianças.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- O enunciado pede um movimento corporal que mostre frustração, que é uma emoção de desagrado diante de algo que deu errado. Ao borrar a folha, a criança perdeu o trabalho que estava fazendo, então a reação esperada é de descontentamento.
- Resolvendo por conta própria, procuro um gesto que expresse insatisfação. Balançar a cabeça de um lado para o outro (negando) e cruzar os braços (postura de fechamento ou recusa) são sinais corporais usados para mostrar contrariedade e aborrecimento.
- Comparando com o gabarito oficial, a alternativa C coincide com a minha resolução, então concordo com o gabarito.
- A alternativa A está errada, porque pular de felicidade expressa alegria e não frustração.
- A alternativa B está errada, porque sorrir e dançar indicam contentamento, o oposto da frustração descrita.
- A alternativa D está errada, porque rir e brincar sugerem diversão, e a criança não está se divertindo ao borrar a folha.
- A alternativa E está errada, porque aplaudir as outras crianças expressa admiração ou apoio e não tem relação com a emoção da criança.
💡 Dica: Pense em como os gestos podem expressar sentimentos.
Alternativa por alternativa
O aluno associou qualquer movimento corporal intenso a uma emoção, sem perceber que o texto descreve frustração e não alegria.
Por que engana: Confundir a expressão de frustração com alegria, escolhendo alternativas que mostram felicidade em vez de descontentamento.
O aluno leu o gesto como sinal de contentamento e não notou que a criança está descontente com o resultado da pintura.
Esses gestos mostram descontentamento.
O aluno supôs que, em uma atividade de pintura, qualquer reação é de brincadeira, ignorando a emoção negativa descrita no enunciado.
O aluno focou em um movimento de incentivo ou admiração presente na atividade, sem relacioná-lo à emoção que a criança sente por ter borrado a folha.
Raio-X da questão
movimentos corporais e emoções
fixacao
expressao de emoções · movimentos corporais
Revisar como as emoções podem ser expressas através do corpo.
Confundir a expressão de frustração com alegria, escolhendo alternativas que mostram felicidade em vez de descontentamento.
cidadania_etica
empatia
cotidiano
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