Durante a brincadeira com blocos, Maria, de 2 anos, consegue empilhar os blocos de forma que eles não caem…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Utilizar os movimentos de preensão, encaixe e lançamento, ampliando suas possibilidades de manuseio de diferentes materiais e objetos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Durante a brincadeira com blocos, Maria, de 2 anos, consegue empilhar os blocos de forma que eles não caem. Que habilidade manual ela está demonstrando?
- A) Desenvolvimento da força
- B) Coordenação motora fina
- C) Capacidade de concentração
- D) Habilidade social
- E) Noção de equilíbrio
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- O enunciado pede a habilidade MANUAL que Maria demonstra ao empilhar blocos sem que caiam. Empilhar exige pegar cada bloco, posicioná-lo com precisão sobre o anterior e ajustar pequenos movimentos das mãos e dos dedos, o que corresponde à coordenação motora fina, isto é, o controle preciso de movimentos pequenos das mãos e dos dedos. Passo 2: Portanto, a alternativa B está correta e coincide com o gabarito oficial. Passo 3: A alternativa A está errada porque a atividade não depende de força muscular relevante; o que importa é a precisão do movimento, e não a intensidade. Passo 4: A alternativa C está errada porque concentração é uma capacidade cognitiva de atenção, que pode estar presente, mas não é a habilidade manual pedida. Passo 5: A alternativa D está errada porque não há interação social na situação descrita, em que Maria brinca sozinha com os blocos. Passo 6: A alternativa E está errada porque o equilíbrio é uma propriedade física da pilha (ela não cai), e não uma habilidade manual da criança; além disso, a noção de equilíbrio é um conceito que a criança de 2 anos ainda não formaliza, apenas experimenta na prática.
💡 Dica: Identifique a habilidade motora envolvida na atividade.
Alternativa por alternativa
O aluno associa a ação de pegar e empilhar objetos à força física, achando que a criança precisa de força para manipular os blocos.
Por que engana: Confundir a coordenação motora fina com o desenvolvimento da força, acreditando que a força é o principal fator para empilhar os blocos.
Correto, ela utiliza habilidades manuais para empilhar.
O aluno confunde a habilidade manual com a atenção exigida na brincadeira, considerando que a criança só consegue empilhar porque está concentrada.
O aluno supõe que qualquer brincadeira infantil desenvolve habilidades sociais, sem perceber que a cena descreve uma atividade individual.
O aluno percebe que a pilha não cai e atribui esse resultado a uma habilidade de equilíbrio da criança, em vez de à precisão manual que ela exerce.
Raio-X da questão
habilidade manual
diagnostico
habilidades motoras básicas · noção de equilíbrio
Revisar as habilidades motoras finas em crianças.
Confundir a coordenação motora fina com o desenvolvimento da força, acreditando que a força é o principal fator para empilhar os blocos.
saude
autoconhecimento
cotidiano
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