Ao realizar uma atividade artística com argila, as crianças precisam usar suas mãos de forma controlada. Qual…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Desenvolver progressivamente as habilidades manuais, adquirindo controle para desenhar, pintar, rasgar, folhear, entre outros.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Ao realizar uma atividade artística com argila, as crianças precisam usar suas mãos de forma controlada. Qual é o aspecto mais importante dessa prática?
- A) Apenas modelar.
- B) Fazer bagunça.
- C) Usar as mãos de forma controlada.
- D) Apenas observar os colegas.
- E) Deixar a argila secar.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- O enunciado pergunta qual é o aspecto mais importante da atividade artística com argila, destacando que as crianças precisam usar suas mãos de forma controlada. A própria pergunta já indica o foco da resposta.
- Resolvendo por conta própria, o aspecto central é o controle motor das mãos, pois a atividade com argila desenvolve a coordenação motora fina e a precisão do gesto, que são a base para modelar, criar formas e expressar ideias.
- A alternativa A (Apenas modelar) está errada porque modelar é uma consequência da atividade, e o enunciado pede o aspecto mais importante, que é o controle que torna a modelagem possível.
- A alternativa B (Fazer bagunça) está errada porque a atividade pressupõe uso controlado das mãos, e a bagunça é justamente o oposto do que se busca.
- A alternativa D (Apenas observar os colegas) está errada porque a atividade exige ação direta das crianças com a argila, não apenas observação passiva.
- A alternativa E (Deixar a argila secar) está errada porque a secagem é uma etapa posterior ao processo e não representa o aspecto central da prática.
- Concluo que a alternativa correta é a C, que coincide com o gabarito oficial. A alternativa C repete o próprio enunciado, o que pode levar o aluno a desconfiar, mas é a única que indica o aspecto essencial da prática.
💡 Dica: Pense na importância do controle motor nas atividades manuais.
Alternativa por alternativa
O aluno considera que a modelagem é o objetivo central da atividade e não percebe que ela depende do controle motor das mãos.
Por que engana: As crianças podem confundir a importância de apenas modelar ou fazer bagunça com o uso controlado das mãos na atividade.
O aluno associa atividades artísticas com argila a brincadeira livre e desordem, ignorando que o enunciado fala em uso controlado das mãos.
Esse controle é vital para a atividade artística.
O aluno entende que aprender com argila depende de observar os colegas, sem perceber que a atividade exige ação prática direta.
O aluno foca em uma etapa final e secundária do processo, como a secagem da peça, e a toma como aspecto principal da prática.
Raio-X da questão
controle motor
fixacao
controle motor · habilidades manuais
Revisar a importância do controle motor em atividades artísticas.
As crianças podem confundir a importância de apenas modelar ou fazer bagunça com o uso controlado das mãos na atividade.
multiculturalismo
autogestao
cotidiano
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