Em uma aula de artes, as crianças devem modelar com massinha. O que elas precisam fazer com suas mãos para…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Utilizar os movimentos de preensão, encaixe e lançamento, ampliando suas possibilidades de manuseio de diferentes materiais e objetos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma aula de artes, as crianças devem modelar com massinha. O que elas precisam fazer com suas mãos para criar uma escultura?
- A) Aperto forte sem forma.
- B) Movimentos suaves e delicados.
- C) Usar somente uma mão.
- D) Não prestar atenção.
- E) Fazer bolinhas e amassar.
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- A questão pergunta que ações as mãos devem realizar para criar uma escultura de massinha. Pense no processo real de modelagem: a criança pega um pedaço de massinha, faz pequenas bolinhas e as amassa, alongando, dobrando e juntando as partes até obter a forma desejada. Passo 2: A alternativa E descreve exatamente esse processo de manipulação: fazer bolinhas (separar e moldar a massa) e amassar (transformar e unir o material). Por isso E é a resposta correta, e coincide com o gabarito oficial. Passo 3: A alternativa A está errada porque apertar com força sem dar forma não produz uma escultura; a massa apenas fica disforme. Passo 4: A alternativa B está errada porque movimentos suaves e delicados não bastam para moldar a massa, que exige pressão e manipulação para ganhar volume e forma. Passo 5: A alternativa C está errada porque não há nenhuma exigência de usar apenas uma mão; modelar com as duas mãos é comum e útil. Passo 6: A alternativa D está errada porque modelar exige atenção e concentração para dar forma ao material; não prestar atenção impede a criação da escultura.
💡 Dica: Pense nas ações que você pode fazer com as mãos.
Alternativa por alternativa
O aluno pode imaginar que moldar significa apenas pressionar a massa com força, sem perceber que é preciso transformar o material em uma forma.
O aluno pode associar o trabalho artístico à delicadeza, pensando que suavidade é suficiente para dar forma à massinha, sem considerar a manipulação necessária.
Por que engana: As crianças podem achar que devem apenas amassar a massinha sem se preocupar com a forma que estão criando.
O aluno pode interpretar a pergunta como se exigisse uma técnica específica com uma mão só, sem que o enunciado mencione essa restrição.
O aluno pode entender que a escultura é um ato mecânico, que não depende de concentração, ignorando que a modelagem exige atenção à forma que está sendo criada.
Amassar não é suficiente; é preciso moldar.
Raio-X da questão
modelagem com massinha
fixacao
modelagem com massinha · movimentos manuais
Revisar as técnicas de modelagem com massinha.
As crianças podem achar que devem apenas amassar a massinha sem se preocupar com a forma que estão criando.
multiculturalismo
criatividade
cotidiano
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