Em uma atividade em grupo, uma criança não consegue completar sua parte. O que você faria para ajudá-la?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Interagir com outras crianças da mesma faixa etária e adultos, adaptando-se ao convívio social.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma atividade em grupo, uma criança não consegue completar sua parte. O que você faria para ajudá-la?
- A) Deixar que ela se vire sozinha.
- B) Fazer tudo por ela.
- C) Oferecer apoio e sugestões.
- D) Criticar sua falta de habilidade.
- E) Mudar de grupo para evitar atrapalhar.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- A questão pede a atitude mais adequada para ajudar uma criança que não consegue completar sua parte em uma atividade em grupo. Passo 2: Ao analisar as opções, a ajuda eficaz deve estimular a autonomia da criança sem abandoná-la e sem substituí-la. Passo 3: A alternativa C, oferecer apoio e sugestões, atende a esse equilíbrio: a criança recebe suporte e orientações que a ajudam a avançar, mantendo o protagonismo na execução. Passo 4: A alternativa A está errada porque deixar a criança se virar sozinha ignora a dificuldade dela e pode gerar frustração e exclusão. Passo 5: A alternativa B está errada porque fazer tudo por ela tira a oportunidade de aprendizagem e impede o desenvolvimento da autonomia. Passo 6: A alternativa D está errada porque criticar a falta de habilidade desmotiva a criança e prejudica sua autoestima. Passo 7: A alternativa E está errada porque afastar a criança do grupo a exclui da atividade coletiva, o oposto do que se espera de um trabalho colaborativo. Passo 8: O gabarito oficial C está correto, pois coincide com a análise feita.
💡 Dica: Pense em como você pode apoiar a criança sem fazer por ela.
Alternativa por alternativa
Acredita que a criança deve resolver sozinha as dificuldades, confundindo independência com abandono. Não percebe que a criança precisa de algum suporte para avançar.
Entende que o mais rápido e eficiente é resolver a tarefa pela criança, sem considerar que isso elimina a aprendizagem e a autonomia dela.
Por que engana: O aluno pode achar que a melhor opção é fazer tudo por ela, sem considerar a importância do apoio e da colaboração.
Oferecer apoio mostra empatia e ajuda a superar dificuldades.
Interpreta a crítica como forma de estímulo ou correção, sem perceber que ela desmotiva e prejudica a autoestima da criança.
Acha que a presença da criança atrapalha o grupo e que a solução é separá-la, o que a exclui em vez de apoiá-la.
Raio-X da questão
trabalho em grupo
diagnostico
trabalho em grupo · apoio entre colegas
Revisar estratégias de apoio e colaboração em atividades em grupo.
O aluno pode achar que a melhor opção é fazer tudo por ela, sem considerar a importância do apoio e da colaboração.
cidadania_etica
colaboracao
cotidiano
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