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Em uma atividade de grupo, as crianças devem trabalhar em conjunto, mas uma criança não está colaborando. Como…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EI03EO03

Ampliar as relações interpessoais, desenvolvendo atitudes de participação e cooperação.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em uma atividade de grupo, as crianças devem trabalhar em conjunto, mas uma criança não está colaborando. Como você, como mediador, pode ajudar?

  1. A) Deixar a criança de lado e continuar a atividade.
  2. B) Conversar com a criança para entender seu comportamento.
  3. C) Fazer a atividade sem a criança não colaboradora.
  4. D) Criticar a criança na frente dos outros.
  5. E) Trocar a criança de grupo sem explicação.

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. Leia o enunciado com atenção. Há uma atividade em grupo em que uma criança não colabora, e pede-se a ação de um mediador, isto é, de quem intervém para ajudar o grupo a funcionar bem e para incluir a criança.
  2. Pense no objetivo da mediação. Um mediador busca compreender a causa do problema, acolher a criança e restabelecer a participação, sem excluí-la nem expô-la.
  3. Analise a alternativa B, que é a correta. Conversar com a criança para entender seu comportamento permite descobrir se há timidez, dificuldade com a tarefa, conflito com colegas ou outro motivo, e assim orientar a intervenção de forma adequada.
  4. Verifique por que as demais estão erradas. A alternativa A é errada porque ignorar a criança a deixa de lado e não resolve o problema. A alternativa C é errada porque excluir a criança da atividade reforça a exclusão em vez de promover a colaboração. A alternativa D é errada porque criticar em público humilha a criança e tende a piorar o comportamento. A alternativa E é errada porque trocar de grupo sem explicação é uma decisão arbitrária que não ensina nem acolhe a criança.
  5. Conclua. A mediação eficaz combina escuta, diálogo e acolhimento, por isso a resposta correta é a B, que coincide com o gabarito oficial.

💡 Dica: Pense em estratégias de mediação e incentivo à colaboração.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Senso comuma que mais engana

O aluno acredita que o mediador deve apenas seguir com a atividade e ignorar o problema, pois o grupo ainda consegue trabalhar sem a criança.

Por que engana: O aluno pode achar que a melhor solução é ignorar a criança que não colabora, o que pode agravar a situação e prejudicar o aprendizado do grupo.

B Correta

Entender é essencial para a resolução.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno entende que a melhor solução para uma criança que não colabora é retirá-la da atividade, resolvendo o problema de forma prática e imediata.

D Erradaerro: Conceitual

O aluno pensa que chamar a atenção da criança diante do grupo servirá como correção eficaz, confundindo disciplina com exposição e humilhação.

E Erradaerro: Procedimental

O aluno acredita que mudar a criança de grupo sem explicação resolve o conflito de forma rápida, sem perceber que a decisão não atende à necessidade de compreensão.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

trabalho em grupo

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

trabalho em grupo · colaboração entre crianças

📚 Reveja

Revisar técnicas de mediação em atividades colaborativas.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode achar que a melhor solução é ignorar a criança que não colabora, o que pode agravar a situação e prejudicar o aprendizado do grupo.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

colaboracao

🏫 Contexto

cotidiano

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