Uma plantação de milho apresenta variações na coloração das folhas. Assinale a alternativa que melhor explica…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar as diversas formas de manifestação da vida em seus diferentes níveis de organização, bem como as condições ambientais favoráveis e os fatores limitantes a elas, com ou sem o uso de dispositivos e aplicativos digitais (como softwares de simulação e de realidade virtual, entre outros).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Uma plantação de milho apresenta variações na coloração das folhas. Assinale a alternativa que melhor explica a influência da genética e do ambiente nesse fenômeno.
- A) Somente fatores genéticos
- B) Somente fatores ambientais
- C) Genética e ambiente
- D) Nenhum fator
- E) Predominância do ambiente
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Identifique o fenômeno. A coloração das folhas do milho varia dentro da plantação, ou seja, plantas da mesma espécie apresentam aparências diferentes.
- Lembre o conceito. O fenótipo (características observáveis, como a cor da folha) resulta da interação entre o genótipo (genes herdados) e o ambiente (luz, nutrientes como nitrogênio, água, temperatura, solo).
- Analise as alternativas. A alternativa C, 'Genética e ambiente', reconhece que os dois fatores atuam em conjunto, o que explica a variação observada. Conclusão: C é a resposta correta, e coincide com o gabarito oficial.
- Verifique por que as outras estão erradas. A: considerar somente a genética ignora que plantas geneticamente iguais podem ficar com cores diferentes conforme o ambiente. B: considerar somente o ambiente ignora que a herança genética também influencia a coloração. D: negar a influência de qualquer fator contraria o conceito de fenótipo, que sempre depende de genótipo e ambiente. E: afirmar que o ambiente predomina sempre é um exagero, pois o enunciado não permite concluir que um fator seja sempre mais importante que o outro.
💡 Dica: Considere a interação entre genética e ambiente.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que a cor da folha é determinada apenas pelos genes, como se todas as plantas com o mesmo genótipo tivessem obrigatoriamente a mesma aparência.
O aluno entende que a variação se deve somente ao ambiente, como luz ou adubação, desconsiderando que a herança genética também interfere na coloração.
Por que engana: O aluno pode confundir a influência exclusiva de um fator, escolhendo apenas fatores genéticos ou ambientais, sem considerar a interação entre ambos.
Ambos fatores influenciam a coloração das folhas.
O aluno pensa que a variação é aleatória ou que não depende de nenhum fator identificável, talvez por não associar a aparência do organismo à sua constituição genética e às condições do meio.
O aluno supõe que o ambiente sempre é mais importante que a genética, generalizando a partir de alguns casos isolados de influência ambiental sem considerar a relação de equilíbrio entre os dois fatores.
Raio-X da questão
genética e ambiente
avaliacao
influência da genética · fatores ambientais
Revisar como a genética e o ambiente influenciam características das plantas.
O aluno pode confundir a influência exclusiva de um fator, escolhendo apenas fatores genéticos ou ambientais, sem considerar a interação entre ambos.
educacao_ambiental
pensamento_critico
cientifico
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