Em uma atividade de dança, as crianças devem usar gestos para representar diferentes animais. Quando uma…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Imitar gestos e movimentos de outras crianças, adultos e animais.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma atividade de dança, as crianças devem usar gestos para representar diferentes animais. Quando uma criança imita um gato, isso indica que ela:
- A) É tímida
- B) Está se divertindo
- C) Se sente insegura
- D) Quer brincar de esconde-esconde
- E) Está com sono
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Leia o enunciado com atenção. A atividade é de dança, em que as crianças usam gestos para representar animais. Ou seja, imitar um animal faz parte de uma brincadeira expressiva e lúdica.
- Pense no que o comportamento de imitar um gato revela. Na dança, a criança que assume um papel e representa um animal está participando com entusiasmo, brincando e explorando o movimento.
- Analise cada alternativa. A alternativa B, 'Está se divertindo', é a que melhor se encaixa, pois a imitação espontânea de um animal numa atividade lúdica indica envolvimento prazeroso.
- Verifique as demais. A alternativa A está errada porque imitar um gato numa atividade em grupo não mostra timidez. A alternativa C está errada porque a imitação não indica insegurança. A alternativa D está errada porque a atividade é de dança e não há qualquer relação com esconde-esconde. A alternativa E está errada porque o gesto de imitar um gato não revela sono.
- Conclusão: a resposta correta é a alternativa B, confirmando o gabarito oficial. Como a questão é de caráter interpretativo, a resposta depende da leitura de que a imitação representa participação lúdica e não de um dado objetivo.
💡 Dica: Observe os gestos e a representação do animal.
Alternativa por alternativa
O aluno associa a criança que não se expõe ou fica quieta à timidez, mas imaginou que imitar um animal seria um sinal de retraimento. Ele confunde a expressão corporal, que é uma forma de participação, com a falta de exposição.
Por que engana: Confundir a imitação de um animal com emoções como timidez ou insegurança, ao invés de reconhecer a diversão da atividade.
Imitar um animal geralmente é uma forma de diversão.
O aluno supõe que a criança que faz gestos de animal está buscando proteção ou se mostrando insegura, como se imitar fosse uma forma de se esconder. Ele não percebe que a imitação faz parte da brincadeira proposta.
O aluno associa o gesto de esconder ou se esconder ao jogo de esconde-esconde e acredita que a criança está apenas brincando de outra coisa. Ele ignora que o contexto da atividade é de dança e não de esconde-esconde.
O aluno associa o gato à sonolência, porque gatos costumam dormir muito, e transfere essa característica para a criança que o imita. Ele aplica um conhecimento sobre o animal e não sobre o comportamento da criança na atividade.
Raio-X da questão
imitação de animais
fixacao
imitação de animais · expressão corporal
Revisar as características dos gestos que representam animais.
Confundir a imitação de um animal com emoções como timidez ou insegurança, ao invés de reconhecer a diversão da atividade.
multiculturalismo
empatia
cotidiano
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