Observe a situação: um grupo de crianças está jogando bola, mas algumas têm dificuldade em chutar. O que elas…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Deslocar seu corpo no espaço, orientando-se por noções como em frente, atrás, no alto, embaixo, dentro, fora etc., ao se envolver em brincadeiras e atividades de diferentes naturezas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Observe a situação: um grupo de crianças está jogando bola, mas algumas têm dificuldade em chutar. O que elas podem tentar fazer para melhorar?
- A) Chutar sem olhar para a bola
- B) Praticar o chute com um amigo
- C) Desistir de jogar
- D) Ficar sentado e observar
- E) Chutar sem pensar em técnica
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- O enunciado pergunta o que as crianças que têm dificuldade em chutar podem fazer para melhorar. A melhoria no esporte vem da prática orientada e repetida, então a resposta é a que propõe treinar.
- Analisando a alternativa B, praticar o chute com um amigo é a única opção que une repetição, correção e interação. O colega pode observar, devolver a bola e dar dicas, o que ajuda a perceber erros e ajustar o movimento.
- A alternativa A está errada porque chutar sem olhar para a bola dificulta a precisão e não corrige a técnica.
- A alternativa C está errada porque desistir de jogar impede qualquer evolução, já que a habilidade se desenvolve com a prática.
- A alternativa D está errada porque ficar apenas observando não gera treino corporal, e a coordenação motora só melhora com movimento.
- A alternativa E está errada porque chutar sem pensar em técnica tende a repetir os mesmos erros, em vez de corrigi-los.
- Conclusão: a melhora depende de praticar com foco e com apoio de alguém, por isso a resposta correta é a B, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Pense em técnicas de chute que podem ajudar as crianças.
Alternativa por alternativa
O aluno pode acreditar que não olhar para a bola é uma forma de treinar concentração ou de ganhar naturalidade no movimento. Na prática, isso apenas prejudica a precisão do chute.
Por que engana: As crianças podem achar que desistir ou não praticar é a melhor solução, em vez de buscar ajuda ou praticar com um amigo.
A prática com um parceiro ajuda na habilidade.
O aluno pode pensar que, se a criança tem dificuldade, o melhor é abandonar a atividade para evitar frustração. Ele não percebe que a habilidade se desenvolve justamente com a repetição.
O aluno pode supor que observar os outros jogarem já é suficiente para aprender, como se a técnica fosse absorvida apenas pela visão. Ele ignora que a coordenação motora exige prática corporal.
O aluno pode achar que a técnica é desnecessária e que chutar com naturalidade, sem preocupação com o movimento, leva à melhora. Ele não percebe que, sem orientação técnica, os erros se repetem.
Raio-X da questão
chutar bola
fixacao
técnicas de chute · trabalho em equipe
Revisar as técnicas de chute e coordenação motora.
As crianças podem achar que desistir ou não praticar é a melhor solução, em vez de buscar ajuda ou praticar com um amigo.
saude
resiliencia
cotidiano
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