The video shows families without work and children learning at home during the coronavirus. Which two things…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Reconhecer, com o apoio de palavras cognatas e pistas do contexto discursivo, o assunto e as informações principais em textos orais sobre temas familiares.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
The video shows families without work and children learning at home during the coronavirus. Which two things are important in the video?
- A) Families without work and children learning at school.
- B) Families with work and children playing at school.
- C) Families without work and children learning at home.
- D) Families without work and children playing at home.
- E) Families with work and children learning at home.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- O enunciado diz que o vídeo mostra famílias sem trabalho e crianças aprendendo em casa durante o coronavírus. A pergunta pede as duas coisas importantes do vídeo.
- Procuramos a alternativa que reproduza exatamente as duas informações do texto: famílias sem trabalho e crianças aprendendo em casa.
- A alternativa C traz 'Families without work and children learning at home', que corresponde literalmente às duas ideias do enunciado.
- A alternativa A está errada porque fala em aprendizagem na escola, e o vídeo mostra as crianças em casa.
- A alternativa B está errada porque fala em famílias com trabalho e em brincadeira na escola, informações que não aparecem no enunciado.
- A alternativa D está errada porque, embora cite famílias sem trabalho, troca 'aprendendo' por 'brincando'.
- A alternativa E está errada porque afirma que as famílias têm trabalho, o oposto do que o enunciado descreve.
- Conclusão: a resposta correta é a alternativa C, coincidindo com o gabarito oficial.
💡 Dica: Identifique os principais pontos abordados no vídeo.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter associado a aprendizagem das crianças ao ambiente escolar, esquecendo que o vídeo mostra o ensino em casa durante a pandemia.
Por que engana: O aluno pode focar apenas em aspectos superficiais, como a duração ou a trilha sonora, sem considerar o impacto social e econômico.
O aluno pode ter invertido a situação das famílias e trocado a aprendizagem por brincadeira, lendo mal o enunciado em vários pontos ao mesmo tempo.
O texto diz que o vídeo mostra famílias sem trabalho e crianças estudando em casa. As duas informações são importantes para entender o conteúdo.
O aluno pode ter confundido 'learning' com 'playing', trocando a aprendizagem por brincadeira mesmo reconhecendo corretamente as famílias sem trabalho.
O aluno pode ter lido apenas a parte sobre as crianças em casa e ignorado a informação de que as famílias estão sem trabalho, invertendo essa condição.
Raio-X da questão
impacto do coronavírus
diagnostico
análise de documentários · impacto social e econômico
Revisar os elementos de análise de documentários.
O aluno pode focar apenas em aspectos superficiais, como a duração ou a trilha sonora, sem considerar o impacto social e econômico.
cidadania_etica
pensamento_critico
cotidiano
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