Enquanto escutam uma música, as crianças tentam imitar os sons que ouvem com o corpo. Quais sons corporais são…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Explorar sons produzidos com o próprio corpo e com objetos do ambiente.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Enquanto escutam uma música, as crianças tentam imitar os sons que ouvem com o corpo. Quais sons corporais são mais fáceis de imitar?
- A) Estalos com os dedos.
- B) Ritmos complexos de bateria.
- C) Sons de apito.
- D) Vozes de animais.
- E) Sons de instrumentos.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- A questão pede os sons corporais, ou seja, sons produzidos pelo próprio corpo, e que sejam os mais fáceis de imitar. Passo 2: Entre as alternativas, os estalos com os dedos são produzidos diretamente pelo corpo, sem nenhum objeto externo, e exigem apenas um gesto simples e repetível, por isso são os mais fáceis de imitar. Passo 3: A alternativa B está errada porque ritmos complexos de bateria são produzidos com instrumento e envolvem sequências difíceis de reproduzir. Passo 4: A alternativa C está errada porque o som de apito depende de um objeto (o apito) e não é um som corporal. Passo 5: A alternativa D está errada porque, embora a voz seja do corpo, vozes de animais são sons variados e de difícil imitação precisa para a maioria das crianças. Passo 6: A alternativa E está errada porque sons de instrumentos são produzidos por objetos externos ao corpo, o que contradiz a condição de sons corporais. Conclusão: a resposta correta é a alternativa A, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Observe os sons que você consegue fazer com o corpo.
Alternativa por alternativa
Estalos são fáceis e comuns de imitar.
Acredita que sons muito marcantes e ritmados, como a bateria, são os mais fáceis de copiar porque o ritmo chama atenção. Esquece que a complexidade do ritmo e o uso de instrumento tornam a imitação corporal difícil.
Por que engana: As crianças podem escolher sons mais complexos, como ritmos de bateria, que são difíceis de imitar com o corpo.
Pensa que qualquer som agudo ou produzido pela boca conta como som corporal. Não percebe que o apito é um objeto externo e não um som produzido pelo corpo.
Supõe que, por a voz ser parte do corpo e por os sons de animais serem familiares, eles são fáceis de imitar. Não considera que a variedade e a precisão necessárias tornam essa imitação mais difícil do que um simples estalo.
Confunde sons musicais que as crianças ouvem na música com sons corporais, achando que a origem do som não importa. Não percebe que instrumentos são objetos externos ao corpo.
Raio-X da questão
sons corporais
fixacao
imitação de sons · reconhecimento de ritmos
Praticar a imitação de sons corporais com diferentes partes do corpo.
As crianças podem escolher sons mais complexos, como ritmos de bateria, que são difíceis de imitar com o corpo.
multiculturalismo
autogestao
cotidiano
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