Observe a situação em que uma criança quebra um brinquedo de outro durante o jogo. O que você deve considerar…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Demonstrar empatia pelos outros, percebendo que as pessoas têm diferentes sentimentos, necessidades e maneiras de pensar e agir.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Observe a situação em que uma criança quebra um brinquedo de outro durante o jogo. O que você deve considerar sobre as consequências disso?
- A) Nada, isso é normal entre crianças.
- B) O outro pode ficar triste e não querer brincar mais.
- C) A criança que quebrou o brinquedo deve ser punida.
- D) Os brinquedos devem ser guardados após o incidente.
- E) Todos devem continuar jogando como se nada tivesse acontecido.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A questão pede o que se deve considerar sobre as consequências de uma criança quebrar o brinquedo de outra durante a brincadeira. A situação envolve convivência, sentimentos e relações entre as pessoas, e não uma regra jurídica ou um procedimento específico. Passo 2: Ao analisar as alternativas, a consequência mais direta e humana é o impacto emocional sobre quem teve o brinquedo quebrado. Isso corresponde à alternativa B, que trata da possível tristeza do colega e de sua vontade de não brincar mais. Passo 3: A alternativa A está errada porque minimizar o caso como algo normal ignora que houve perda para o outro colega, mesmo que o incidente seja comum na infância. Passo 4: A alternativa C está errada porque punir a criança não é a consequência natural do fato e, em geral, não resolve o problema da convivência, que pede diálogo e reparação. Passo 5: A alternativa D está errada porque guardar os brinquedos após o incidente é uma medida prática de organização, mas não é a consequência principal da situação. Passo 6: A alternativa E está errada porque fingir que nada aconteceu desconsidera o sentimento do colega e pode gerar mágoa e conflito. Passo 7: Conclusão: a alternativa B é a que melhor responde ao que se deve considerar sobre as consequências do fato, pois reconhece o efeito emocional sobre a criança prejudicada. Observação: o enunciado é genérico, então a resposta depende de uma leitura da situação, mas o gabarito oficial B é coerente com essa análise.
💡 Dica: Pense nas emoções e nas reações dos envolvidos.
Alternativa por alternativa
O aluno acha que, por ser comum entre crianças, o incidente não tem consequências a considerar. Ele confunde algo frequente com algo sem efeito sobre as pessoas envolvidas.
Por que engana: A criança pode não perceber que o ato de quebrar o brinquedo pode afetar os sentimentos do outro, levando a uma falta de empatia.
As ações afetam os sentimentos dos outros.
O aluno associa a quebra do brinquedo a uma necessidade de punição, como se a consequência principal fosse castigar quem quebrou. Ele ignora a reparação e o diálogo como caminhos para resolver o conflito.
O aluno foca na providência material e acredita que a principal consequência é organizar ou guardar os brinquedos. Ele trata um detalhe prático como se fosse o efeito central do acontecimento.
O aluno supõe que a melhor saída é seguir a brincadeira como se nada tivesse ocorrido, sem considerar o sentimento do colega. Ele confunde evitar o conflito com resolvê-lo.
Raio-X da questão
consequências sociais
diagnostico
consequencias sociais · empatia
Revisar a importância do respeito e da empatia nas relações.
A criança pode não perceber que o ato de quebrar o brinquedo pode afetar os sentimentos do outro, levando a uma falta de empatia.
cidadania_etica
empatia
cotidiano
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