Observe uma situação onde uma criança derruba um brinquedo. Que efeito isso pode ter nas outras crianças?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Perceber que suas ações têm efeitos nas outras crianças e nos adultos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Observe uma situação onde uma criança derruba um brinquedo. Que efeito isso pode ter nas outras crianças?
- A) Pode fazer as crianças rirem.
- B) Todos ficarão bravos.
- C) Ninguém se importa.
- D) Pode causar tristeza em alguém.
- E) Os adultos vão intervir imediatamente.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- A questão pede um efeito possível, não obrigatório, de uma criança derrubar um brinquedo sobre as outras crianças. Por isso, a resposta procura a alternativa que descreve uma reação plausível e coerente com o cotidiano infantil. Passo 2: Ao analisar as alternativas, a reação mais típica e leve é o riso, pois uma queda de brinquedo costuma gerar uma situação engraçada ou de surpresa, que as crianças acham graça. Passo 3: A alternativa B está errada porque usa a palavra todos, uma generalização absoluta; não há motivo para afirmar que todas as crianças ficarão bravas. Passo 4: A alternativa C está errada porque ninguém se importa é uma negação absoluta, e a situação gera pelo menos alguma atenção das crianças. Passo 5: A alternativa D é possível, pois a queda pode causar tristeza se o brinquedo quebrar ou se for de alguém muito querido, mas a questão admite mais de um efeito e o gabarito oficial considera a alternativa A. Passo 6: A alternativa E está errada porque os adultos vão intervir imediatamente também é uma afirmação absoluta e não decorre do enunciado, que não menciona adultos nem sua reação. Conclusão: A é a resposta mais coerente com o gabarito, mas D também é defensável, o que indica que a questão é ambígua.
💡 Dica: Pense nas reações das crianças ao ver o brinquedo cair.
Alternativa por alternativa
Rir é uma reação comum ao inesperado.
O aluno acredita que qualquer incidente gera revolta geral, tomando uma possibilidade isolada como regra para todo o grupo. Ele ignora que o verbo pode indica apenas um efeito possível.
O aluno supõe que um fato pequeno do dia a dia não desperta a atenção de ninguém, aplicando a intuição de que coisas banais passam despercebidas. Ele não percebe que a negação absoluta ninguém contraria a ideia de possibilidade.
O aluno pode ter escolhido D por considerar que a queda de um brinquedo gera uma perda emocional, como a quebra de um objeto querido. Essa leitura é válida em alguns casos, mas o aluno pode ter ignorado que a alternativa A também responde à pergunta.
Por que engana: Interpretar que todas as reacoes das criancas sao negativas ou indiferentes, ignorando a possibilidade de reacoes positivas como o riso.
O aluno imagina que a presença de adultos é a reação automática em situações de conflito infantil e a transforma em regra sem base no enunciado. Ele acrescenta um elemento que não aparece na questão e usa a palavra imediatamente como se fosse certeza.
Raio-X da questão
interação social infantil
diagnostico
interacao social infantil · reconhecimento de emocao
Revisar como as crianças reagem a situações de conflito e interação.
Interpretar que todas as reacoes das criancas sao negativas ou indiferentes, ignorando a possibilidade de reacoes positivas como o riso.
cidadania_etica
empatia
cotidiano
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