Você percebe que sua amiga está se sentindo excluída durante o recreio. O que você pode fazer para incluí-la?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Interagir com outras crianças da mesma faixa etária e adultos, adaptando-se ao convívio social.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Você percebe que sua amiga está se sentindo excluída durante o recreio. O que você pode fazer para incluí-la?
- A) Falar com ela e convidá-la a brincar.
- B) Ignorar a situação e seguir brincando.
- C) Contar para outros alunos sobre a situação.
- D) Dizer que ela não sabe brincar como os outros.
- E) Ajudar a amiga a fazer novas amizades, mas não brincar com ela.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Leia o enunciado com atenção. A situação é de uma amiga que se sente excluída no recreio, e a pergunta pede uma atitude que a inclua no grupo.
- Analise cada alternativa à luz de empatia e respeito. A alternativa A propõe conversar com a amiga e convidá-la a brincar, uma ação direta, gentil e que de fato a inclui na brincadeira.
- Por que as outras estão erradas. A alternativa B é errada porque ignorar a situação mantém a exclusão. A alternativa C é errada porque espalhar a situação para outros alunos pode expô-la e não a inclui de fato. A alternativa D é errada porque rotular a colega como incapaz é uma atitude excludente e desrespeitosa. A alternativa E é errada porque, embora ajudar a fazer amizades seja positivo, recusar brincar com ela mantém a exclusão que se quer combater.
- Conclusão. A resposta correta é a alternativa A, que é coerente com o gabarito oficial.
💡 Dica: Pense em ações que promovam a inclusão.
Alternativa por alternativa
Convidar a amiga ajuda a incluí-la.
O aluno acredita que não intervir é a forma mais segura de evitar problemas, como se a exclusão da colega não fosse da sua responsabilidade.
Por que engana: O aluno pode achar que ignorar a situação é a melhor opção, não percebendo a importância de incluir os outros.
O aluno entende que levar o problema a outras pessoas resolve a situação, sem perceber que isso pode expor a colega e não a inclui na brincadeira.
O aluno interpreta a exclusão como consequência de uma suposta incapacidade da colega, reforçando o rótulo em vez de questionar a atitude do grupo.
O aluno pensa que ajudar a amiga a encontrar outros colegas basta para resolver a exclusão, sem perceber que ela continua sozinha no recreio se você não brincar com ela.
Raio-X da questão
inclusão social
diagnostico
empatia com os outros · habilidades sociais
Revisar formas de incluir amigos em atividades sociais.
O aluno pode achar que ignorar a situação é a melhor opção, não percebendo a importância de incluir os outros.
cidadania_etica
empatia
cotidiano
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🔎 Resolver outra questão
Cole o enunciado e veja a resolução passo a passo, a alternativa correta e por que as outras estão erradas.
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