João fez um algoritmo para contar os livros da sala. Ele colocou os dados em uma lista organizada para…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Reconhecer objetos do mundo real e/ou digital que podem ser representados através de listas que estabelecem uma organização na qual há um número variável de itens dispostos em sequência, fazendo manipulações simples sobre estas representações.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
João fez um algoritmo para contar os livros da sala. Ele colocou os dados em uma lista organizada para conferir cada passo. O que essa organização ajuda João a fazer?
- A) Pular todos os passos.
- B) Misturar os dados da lista.
- C) Apagar os dados da lista.
- D) Fazer a contagem sem dados.
- E) Encontrar erros nos passos.
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- A questão pergunta para que serve organizar os dados em uma lista que permite conferir cada passo do algoritmo. Em um algoritmo, cada etapa deve ser verificável, e uma lista organizada deixa claro o que foi feito em cada passo, em que ordem e com quais valores. Passo 2: Com essa organização, quando o resultado sai errado, João consegue localizar a etapa com problema e corrigi-la, ou seja, encontrar erros nos passos. Passo 3: Portanto, a alternativa E está correta, e ela coincide com o gabarito oficial. Passo 4: A alternativa A está errada, pois organizar os dados para conferir cada passo exige executar todas as etapas, não pular nenhuma. Passo 5: A alternativa B está errada, pois organizar é o oposto de misturar, já que a ordem facilita a conferência. Passo 6: A alternativa C está errada, pois a organização serve para preservar os dados e não para apagá-los. Passo 7: A alternativa D está errada, pois um algoritmo de contagem depende dos dados de entrada, que aqui são justamente os itens registrados na lista.
💡 Dica: Pense em como a organização de dados afeta a eficiência do algoritmo.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter pensado que organizar os dados serve para agilizar o processo, eliminando etapas, como se conferir fosse um atalho.
O aluno pode ter associado a lista a algo desordenado e não entendido que a organização existe justamente para tornar a conferência mais clara.
O aluno pode ter lido a palavra dados e associado a algo a ser descartado, sem perceber que a lista serve para preservar as informações usadas na conferência.
O aluno pode ter imaginado que um algoritmo de contagem não precisa de informações de entrada, não compreendendo que os dados são a base da contagem.
Por que engana: O aluno pode confundir a organização de dados com a complexidade do algoritmo, acreditando que organizar dados torna o algoritmo mais complicado.
Organizar os dados ajuda João a conferir a sequência e perceber possíveis erros no algoritmo.
Raio-X da questão
organização de dados
avaliacao
estrutura de dados · algoritmos básicos
Revisar como a estrutura de dados influencia a resolução de problemas em algoritmos.
O aluno pode confundir a organização de dados com a complexidade do algoritmo, acreditando que organizar dados torna o algoritmo mais complicado.
ciencia_tecnologia
pensamento_critico
abstrato
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