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Durante uma atividade na escola, os alunos são desafiados a dançar de diferentes maneiras. Qual aspecto eles…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EI01CG02

Experimentar as possibilidades corporais nas brincadeiras e interações em ambientes acolhedores e desafiantes.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Durante uma atividade na escola, os alunos são desafiados a dançar de diferentes maneiras. Qual aspecto eles devem considerar para dançar e se deslocar no espaço?

  1. A) A velocidade de movimento
  2. B) A música que está tocando
  3. C) O espaço disponível
  4. D) A presença de outras pessoas
  5. E) O tipo de roupa

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. A pergunta pede o aspecto que os alunos devem considerar para dançar e se deslocar no espaço. Ao falar em deslocamento, o foco está na relação entre o corpo e o lugar onde ele se move. Passo 2: Resolvendo por conta própria, o aspecto que diretamente organiza esse deslocamento é o espaço disponível, pois é ele que define por onde se pode andar, girar, saltar ou estender os braços sem colidir com colegas ou objetos. Passo 3: A alternativa A (velocidade de movimento) é uma característica do movimento, mas não é o aspecto central do espaço, pois pode variar independentemente do lugar. Passo 4: A alternativa B (a música que está tocando) influencia o ritmo e o estilo da dança, mas não determina como o aluno se desloca no espaço. Passo 5: A alternativa D (a presença de outras pessoas) importa para a organização coletiva, mas o enunciado pede o aspecto a considerar de forma geral e a presença de outras pessoas é uma consequência do espaço ocupado. Passo 6: A alternativa E (o tipo de roupa) não tem relação com o deslocamento no espaço. Passo 7: Comparando com o gabarito oficial, a letra C coincide com a minha resolução, portanto o gabarito está correto. Observação: a questão é de caráter mais geral, típico de conteúdos de Educação Física sobre expressão corporal, e a resposta depende da ideia de que o espaço disponível orienta o deslocamento.

💡 Dica: Considere os diferentes modos de se mover no espaço.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceitual

O aluno pode ter associado o deslocamento apenas à rapidez dos movimentos, imaginando que dançar bem no espaço depende de se mover mais depressa. Não percebeu que a velocidade não organiza o trajeto corporal.

B Erradaerro: Senso comuma que mais engana

O aluno pode ter pensado que a música é o principal guia da dança, por ser o estímulo mais evidente numa atividade de dança. Confundiu a motivação sonora com o aspecto que orienta o deslocamento no espaço.

Por que engana: Os alunos podem confundir a importância do espaço disponível com outros fatores, como a música ou a roupa, levando a uma escolha inadequada.

C Correta

O espaço é relevante, mas a música é fundamental.

D Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter interpretado que dançar em grupo exige, antes de tudo, considerar os outros dançarinos, deixando de lado o espaço físico. Leu a palavra coletiva do contexto como o aspecto principal, quando ela é uma consequência do espaço ocupado.

E Erradaerro: Atenção

O aluno pode ter se distraído com a palavra atividade e pensado em aspectos externos do corpo, como vestimenta adequada para a aula. Não identificou que a roupa não afeta o deslocamento no espaço.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Aplicar
Leitura baixo
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

movimento e dança

📌 Objetivo

fixacao

🧱 Pré-requisitos

noções de espaço · movimento corporal

📚 Reveja

Revisar os conceitos de movimento e expressão corporal.

⚠️ Erro mais comum

Os alunos podem confundir a importância do espaço disponível com outros fatores, como a música ou a roupa, levando a uma escolha inadequada.

🌎 Tema transversal

multiculturalismo

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

cotidiano

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