Quando dançamos, como podemos explorar diferentes formas de deslocamento pelo espaço?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Criar movimentos, gestos, olhares e mímicas em brincadeiras, jogos e atividades artísticas como dança, teatro e música.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Quando dançamos, como podemos explorar diferentes formas de deslocamento pelo espaço?
- A) Ficando parado
- B) Movendo-se de forma livre
- C) Imitando gestos de outras pessoas
- D) Seguindo uma coreografia rígida
- E) Deslocando-se apenas em linha reta
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A pergunta quer saber como podemos explorar diferentes formas de deslocamento pelo espaço ao dançar. A palavra-chave é explorar, que significa experimentar, variar e descobrir possibilidades de movimento. Passo 2: A alternativa B, movendo-se de forma livre, está correta porque, ao se mover livremente, a pessoa pode variar direção, velocidade, nível (alto ou baixo), trajetória e tipo de passo, criando diferentes formas de ocupar o espaço. Passo 3: A alternativa A está errada, pois ficar parado não desloca o corpo pelo espaço, e a questão pede justamente deslocamento. Passo 4: A alternativa C está errada, pois imitar gestos de outras pessoas reproduz movimentos já existentes e limita a exploração própria. Passo 5: A alternativa D está errada, pois uma coreografia rígida fixa os caminhos e não permite explorar diferentes formas de deslocamento. Passo 6: A alternativa E está errada, pois deslocar-se apenas em linha reta restringe as trajetórias a uma única forma, contrariando a ideia de diversidade. Passo 7: Conclusão: o gabarito oficial B está correto e coincide com a resolução feita por conta própria.
💡 Dica: Pense em diferentes estilos de dança e movimentos.
Alternativa por alternativa
O aluno pode confundir expressão corporal com ausência de movimento, achando que a dança exige apenas postura estática. Não percebe que a questão trata de deslocamento, que implica movimento pelo espaço.
Movimentar-se livremente permite explorar diferentes formas de deslocamento.
O aluno pode entender que aprender dança é copiar passos de outras pessoas, o que é uma etapa inicial, mas não a exploração de formas próprias de deslocamento. Confunde imitação com criação e descoberta.
O aluno pode associar dança a seguir sempre um roteiro fixo, como em coreografias ensaiadas, e acreditar que a organização rígida garante variedade. Não percebe que a rigidez limita a exploração do espaço.
Por que engana: Escolher alternativas que limitam o movimento, como 'ficando parado' ou 'seguindo uma coreografia rígida', em vez de considerar a liberdade de movimento.
O aluno pode pensar que o deslocamento se resume a andar em linha reta, a forma mais simples de se mover de um ponto a outro. Não reconhece que curvas, diagonais, giros e trajetórias irregulares também são deslocamentos.
Raio-X da questão
formas de deslocamento
fixacao
formas de deslocamento · expressao corporal
Revisar os diferentes estilos de dança e seus movimentos.
Escolher alternativas que limitam o movimento, como 'ficando parado' ou 'seguindo uma coreografia rígida', em vez de considerar a liberdade de movimento.
multiculturalismo
criatividade
cotidiano
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