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Traços, Sons, Cores e FormasCrianças pequenas (4a-5a11m)BNCC EI03TS01Fácil⏱ medio

Em um dia de tempestade, você percebe os sons da chuva. Como eles podem ser reproduzidos com objetos do…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EI03TS01

Utilizar sons produzidos por materiais, objetos e instrumentos musicais durante brincadeiras de faz de conta, encenações, criações musicais, festas.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em um dia de tempestade, você percebe os sons da chuva. Como eles podem ser reproduzidos com objetos do cotidiano?

✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.

Resposta esperada

Uma resposta modelo é: "Os sons da chuva podem ser reproduzidos usando garrafinhas cheias de água, fazendo movimentos suaves, ou usando um pedaço de papel celofane amassado, que imita o som da chuva ao ser agitado."

Explicação

A utilização de garrafinhas com água permite criar sons que imitam a queda da chuva ao serem movimentadas, reproduzindo o efeito sonoro da água caindo. O papel celofane amassado gera um ruído semelhante ao som da chuva ao ser agitado, evocando a sensação auditiva da tempestade. Ambas as opções demonstram como objetos simples do cotidiano podem ser usados de forma criativa para replicar sons naturais.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Bloom Criar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

sons da chuva

📌 Objetivo

fixacao

🧱 Pré-requisitos

reconhecimento de sons · uso de objetos do cotidiano

📚 Reveja

Revisar como os sons podem ser produzidos com diferentes materiais.

⚠️ Erro mais comum

As crianças podem descrever sons que não são facilmente reproduzíveis com objetos comuns, como sons de instrumentos musicais.

🤝 Socioemocional

criatividade

🏫 Contexto

cotidiano

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