Numa roda de conversa, as crianças compartilharam suas experiências ao aprender algo novo. Como isso pode…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Perceber que suas ações têm efeitos nas outras crianças e nos adultos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Numa roda de conversa, as crianças compartilharam suas experiências ao aprender algo novo. Como isso pode ajudá-las a reconhecer suas próprias conquistas?
- A) Elas se sentirão inseguras umas com as outras.
- B) Elas perceberão que cada um tem seu ritmo.
- C) Elas não aprenderão nada novas.
- D) Elas só ouvirão as experiências dos outros.
- E) Elas não reconhecerão a importância da conversa.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- O enunciado pergunta como compartilhar experiências de aprendizagem em uma roda de conversa pode ajudar as crianças a reconhecer suas próprias conquistas.
- Ao ouvir os colegas contarem como aprenderam algo novo, cada criança percebe que os caminhos e o tempo de aprendizagem variam de pessoa para pessoa. Isso permite valorizar o próprio progresso sem compará-lo de forma negativa com o dos outros.
- A alternativa B expressa exatamente essa ideia: reconhecer que cada um tem seu ritmo favorece a valorização das conquistas pessoais. Ela é a resposta correta, coincidindo com o gabarito oficial.
- A alternativa A está errada, pois a troca de experiências tende a gerar acolhimento, e não insegurança, além de o enunciado não sugerir esse efeito.
- A alternativa C está errada, pois a roda de conversa trata justamente de aprender algo novo, e a afirmação contradiz o contexto.
- A alternativa D está errada, pois a proposta envolve compartilhar e não apenas ouvir; a escuta sozinha não responde à pergunta sobre reconhecer conquistas.
- A alternativa E está errada, pois o enunciado não sugere desvalorização da conversa; ao contrário, a conversa é o recurso que gera o reconhecimento.
💡 Dica: Pense em como compartilhar experiências pode fortalecer a autoestima.
Alternativa por alternativa
O aluno pode imaginar que expor experiências diante do grupo gera comparação e constrangimento, levando à insegurança.
Por que engana: As crianças podem achar que todas devem aprender ao mesmo tempo, ignorando que cada uma tem seu próprio ritmo de aprendizado.
Isso ajuda a valorizar suas conquistas individuais.
O aluno pode ler a pergunta de forma invertida, achando que a conversa impede a aprendizagem, ou ignorar que o tema central é justamente aprender algo novo.
O aluno pode entender que a roda de conversa se limita à escuta, sem reconhecer que o compartilhamento de experiências próprias é parte essencial da atividade.
O aluno pode supor que a conversa é apenas um momento social sem valor pedagógico, desconectado do reconhecimento das conquistas.
Raio-X da questão
reconhecimento de conquistas
fixacao
reconhecimento de conquistas · compartilhamento de experiências
Revisar a importância do compartilhamento de experiências.
As crianças podem achar que todas devem aprender ao mesmo tempo, ignorando que cada uma tem seu próprio ritmo de aprendizado.
cidadania_etica
empatia
cotidiano
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