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Traços, Sons, Cores e FormasCrianças pequenas (4a-5a11m)BNCC EI03TS02Média⏱ medio

Em uma atividade em sala de aula, as crianças usaram canetas coloridas para desenhar formas geométricas em…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EI03TS02

Expressar-se livremente por meio de desenho, pintura, colagem, dobradura e escultura, criando produções bidimensionais e tridimensionais.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em uma atividade em sala de aula, as crianças usaram canetas coloridas para desenhar formas geométricas em papéis. O que você observa sobre a combinação de cores e formas nas criações deles?

  1. A) Não há diferença nas combinações.
  2. B) As cores se misturam, mas as formas se repetem.
  3. C) As crianças usam apenas uma cor por forma.
  4. D) As combinações variam e mostram a criatividade.
  5. E) Formas geométricas não têm relação com cores.

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

  1. Leia o enunciado com atenção. Ele descreve uma atividade em que as crianças desenharam formas geométricas com canetas coloridas e pede a observação sobre a combinação de cores e formas nas criações.
  2. Identifique o que a questão exige. Não se trata de calcular nada, e sim de interpretar uma situação e reconhecer a conclusão que ela sustenta: as produções apresentam variedade e expressam a criatividade de cada criança.
  3. Analise a alternativa correta. A alternativa D afirma que as combinações variam e mostram a criatividade. Se cada criança escolhe cores e formas de maneira própria, as combinações tendem a ser diferentes umas das outras, o que revela autoria e imaginação. Por isso D é a resposta.
  4. Verifique as demais alternativas. A alternativa A diz que não há diferença nas combinações, o que contraria a ideia de produções individuais e variadas. A alternativa B afirma que as formas se repetem, mas o enunciado não sugere uniformidade e a atividade livre costuma gerar resultados diversos. A alternativa C diz que as crianças usam apenas uma cor por forma, uma restrição que não se justifica pela descrição da atividade livre. A alternativa E afirma que formas geométricas não têm relação com cores, mas, na própria atividade, cor e forma aparecem combinadas nas criações.
  5. Conclua. A observação mais adequada à situação é a de que as combinações são variadas e revelam criatividade, o que corresponde à alternativa D.

💡 Dica: Observe as cores e formas utilizadas nas criações.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Senso comum

O aluno pensa que, por as crianças receberem o mesmo material, todas produziriam combinações idênticas, ignorando a liberdade de escolha de cada uma.

B Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno imagina que as formas geométricas tendem a se repetir com frequência em desenhos infantis e toma essa impressão como regra geral, sem considerar o enunciado.

Por que engana: Confundir a variedade de combinações com a repetição de formas, desconsiderando a criatividade das crianças.

C Erradaerro: Interpretação

O aluno supõe que, em uma atividade de desenho, a criança usa uma única cor para cada forma por simplicidade, extrapolando uma restrição que não aparece no enunciado.

D Correta

Variações nas combinações refletem a criatividade individual.

E Erradaerro: Conceitual

O aluno confunde a separação conceitual entre forma e cor, que são propriedades distintas, com a ideia de que elas não podem se relacionar em um mesmo desenho.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Analisar
Leitura baixo
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

combinação de cores e formas

📌 Objetivo

fixacao

🧱 Pré-requisitos

combinação de cores · formas geométricas

📚 Reveja

Revisar as formas geométricas e suas características.

⚠️ Erro mais comum

Confundir a variedade de combinações com a repetição de formas, desconsiderando a criatividade das crianças.

🌎 Tema transversal

multiculturalismo

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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