Ao desenhar, as crianças usam diferentes cores e formas. Como isso pode ser combinado com sons?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Criar sons com materiais, objetos e instrumentos musicais, para acompanhar diversos ritmos de música.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Ao desenhar, as crianças usam diferentes cores e formas. Como isso pode ser combinado com sons?
- A) Sons não têm cores
- B) Cores não são importantes
- C) Desenhar sons com cores
- D) Sons são sempre iguais
- E) Formas não têm sons
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- A pergunta pede uma forma de combinar o desenho (cores e formas) com sons, ou seja, uma relação entre linguagem visual e sonora. Passo 2: A alternativa C, Desenhar sons com cores, responde diretamente a isso, pois sugere representar sons por meio de cores e formas, como ocorre em atividades de musicalização infantil, em que a criança desenha o que ouve. Passo 3: A alternativa A está errada, pois, embora sons não tenham cor física, a questão pergunta como os dois podem ser combinados, e a afirmação não apresenta nenhuma combinação. Passo 4: A alternativa B está errada, pois afirmar que cores não são importantes contradiz o enunciado, que trata o uso de cores como recurso do desenho. Passo 5: A alternativa D está errada, pois dizer que sons são sempre iguais não explica nenhuma relação com desenho e ainda é falso, já que sons variam em altura, intensidade e timbre. Passo 6: A alternativa E está errada, pois afirmar que formas não têm sons não responde à pergunta e ignora que formas podem ser associadas a sons em atividades de representação. Passo 7: Concluo que o gabarito oficial C está correto, pois é a única alternativa que estabelece a combinação pedida no enunciado.
💡 Dica: Pense em como cores e formas podem representar sons diferentes.
Alternativa por alternativa
O aluno entende que sons não têm cor e conclui que não há como combinar desenho e sons, sem perceber que a pergunta pede uma forma de associação e não uma propriedade física.
Por que engana: Confundir a ideia de que sons e cores são elementos separados, sem perceber que podem ser combinados de forma criativa.
O aluno pensa que, por a questão tratar de sons, as cores seriam irrelevantes, e assim desconsidera o recurso visual descrito no enunciado.
Correto! Desenhar sons é uma forma de expressão.
O aluno acredita que todos os sons são iguais, confundindo sons diferentes entre si com a ideia de uniformidade, o que não tem relação com a combinação entre desenho e som.
O aluno supõe que formas são puramente visuais e não podem ser associadas a sons, o que o leva a descartar a relação proposta pela questão sem analisá-la.
Raio-X da questão
combinação de cores e sons
fixacao
combinação de cores e sons · percepção de formas
Revisar como as cores e formas podem ser associadas a sons na arte.
Confundir a ideia de que sons e cores são elementos separados, sem perceber que podem ser combinados de forma criativa.
multiculturalismo
criatividade
cotidiano
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